Hårda och mjuka material
Eleverna undersöker och sorterar material utifrån egenskaper som hårt, mjukt, tungt och lätt.
Nyckelfrågor
- Vilka material är hårda och vilka är mjuka?
- Vad är ett material gjort av?
- Varför väljer vi olika material till olika saker?
Skolverket Kursplaner
Om detta ämne
Samla och sortera data är grunden för både matematik och datavetenskap. I årskurs 2 handlar det om att lära sig att se egenskaper och kategorier i sin omgivning. Genom att systematisera information tränar eleverna sin förmåga att organisera tankar och dra slutsatser.
Enligt kursplanen ska eleverna arbeta med sortering av föremål utifrån egenskaper och enkla tabeller. Detta är ett ämne där klassrummet blir ett laboratorium. Genom att använda konkreta föremål som pennor, knappar eller elevernas egna skor blir datainsamling en lekfull och relevant aktivitet.
Idéer för aktivt lärande
Utforskande cirkel: Skogarderoben
Eleverna tar av sig en sko var och lägger i en hög. I små grupper ska de sedan sortera skorna efter olika kriterier: färg, storlek, med eller utan skosnören.
Gallergång: Sorterings-gåtan
Varje grupp sorterar en hög med föremål efter en hemlig regel. De andra grupperna går runt och försöker gissa vilken egenskap som använts för sorteringen.
EPA (Enskilt-Par-Alla): Kan den vara på två ställen?
Läraren visar en röd penna och två cirklar: 'Röda saker' och 'Saker man skriver med'. Eleverna diskuterar i par var pennan ska ligga och introducerar därmed överlappning.
Se upp för dessa missuppfattningar
Vanlig missuppfattningAtt det bara finns ett 'rätt' sätt att sortera en grupp föremål.
Vad man ska lära ut istället
Uppmuntra eleverna att hitta så många olika sorteringsregler som möjligt för samma föremål. Genom att jämföra gruppers olika lösningar ser de att data kan tolkas på många sätt.
Vanlig missuppfattningAtt sortering bara är för att det ska se snyggt ut.
Vad man ska lära ut istället
Visa hur svårt det är att hitta en specifik sak i en osorterad hög jämfört med en sorterad. Detta visar på sorteringens praktiska nytta för att hantera information.
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Vanliga frågor
Vad har sortering med programmering att göra?
Hur kan jag göra datainsamling roligt?
Vilka är de bästa hands-on strategierna för att lära ut sortering?
Behöver vi använda digitala verktyg här?
Planeringsmallar för Upptäckarens värld: Naturvetenskap
Mer i Material och föremål
Vattnets tre former
Eleverna utforskar hur vatten kan vara is, flytande vatten och vattenånga.
3 methodologies
Lösa och inte lösa
Eleverna testar vad som löser sig i vatten och vad som inte gör det.
3 methodologies
Bygg och konstruera
Eleverna använder olika material för att bygga enkla konstruktioner och undersöker vad som gör dem stabila.
3 methodologies
Återvinning och sopsortering
Eleverna lär sig varför vi sorterar sopor och vad som händer med olika material när vi återvinner.
3 methodologies