Spänningsserien och metallers reaktivitet
Eleverna använder spänningsserien för att förutsäga spontana redoxreaktioner mellan metaller och joner.
Nyckelfrågor
- Vilken information ger spänningsserien om en metalls förmåga att driva en redoxreaktion?
- Förklara varför vissa metaller reagerar med syror medan andra inte gör det.
- Predicera resultatet av att placera en metall i en lösning av en annan metalls joner.
Skolverket Kursplaner
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Planeringsmallar för Kemi 1: Materiens uppbyggnad och reaktioner
NO-arbetsområde
Utforma ett naturvetenskapligt arbetsområde förankrat i ett observerbart fenomen. Elever använder naturvetenskapliga metoder för att undersöka, förklara och tillämpa. Undersökningsfrågan binder samman varje lektion.
rubricNO-matris
Bygg en bedömningsmatris för labbrapporter, experimentdesign, CER-skrivande eller naturvetenskapliga modeller, som bedömer undersökningsförmåga och begreppsmässig förståelse vid sidan av procedurrigorism.
Mer i Redoxreaktioner och elektrokemi
Oxidation och reduktion: Grundbegrepp
Eleverna definierar oxidation och reduktion i termer av elektronövergångar och identifierar oxidations- och reduktionsmedel.
3 methodologies
Batterier och ström
Eleverna förklarar hur batterier fungerar som en källa till elektrisk ström genom kemiska reaktioner, utan detaljerad elektrokemi.
3 methodologies
Elektrolys: Driva reaktioner med el
Eleverna introduceras till elektrolys som en process där elektricitet används för att driva kemiska reaktioner som annars inte skulle ske spontant, med enkla exempel.
3 methodologies
Korrosion och korrosionsskydd
Eleverna undersöker processen korrosion (rost) och olika metoder för att skydda material mot nedbrytning.
3 methodologies