Vasatiden: Grundandet av det moderna Sverige · Hösttermin

Gustav Vasa och vägen till tronen

En undersökning av upproret mot Kristian II och hur Gustav Vasa använde propaganda för att säkra sin makt.

Om detta ämne

Dackefejden är det största och mest allvarliga bondeupproret i Sveriges historia. Under ledning av Nils Dacke tog småländska bönder till vapen mot Gustav Vasas centralisering och de nya skatterna. För elever i årskurs 5 ger detta ämne en viktig motvikt till bilden av Gustav Vasa som den enande hjälten. Det belyser konflikter mellan centralmakt och lokalsamhälle, samt frågor om rättvisa och levnadsvillkor under 1500-talet.

I kursplanen för historia betonas förmågan att se historiska händelser ur olika perspektiv. Dackefejden är ett utmärkt exempel på hur en händelse kan tolkas som antingen ett rättmätigt försvar av gamla friheter eller som ett olagligt uppror mot staten. Eleverna förstår konflikten bäst genom att analysera de kravbrev som skickades och genom att simulera förhandlingarna mellan parterna. Detta ämne blir levande när eleverna får väga argumenten för och emot upproret mot varandra.

Lärandemål

• Analysera Gustav Vasas strategier för att vinna stöd från olika samhällsgrupper under upproret mot Kristian II.
• Förklara hur Gustav Vasa använde sig av propaganda, såsom krönikor och berättelser, för att legitimera sin makt.
• Jämföra levnadsvillkoren för bönder före och under Gustav Vasas tid baserat på historiska källor.
• Bedöma trovärdigheten i olika berättelser om Gustav Vasas äventyr i Dalarna med hjälp av källkritiska metoder.

Innan du börjar

Medeltidens samhälle och kungamakt

Varför: Eleverna behöver en grundläggande förståelse för hur samhället var organiserat och hur kungamakten fungerade före Gustav Vasas tid för att kunna förstå förändringarna.

Grundläggande källkritik

Varför: För att kunna analysera berättelserna om Gustav Vasa behöver eleverna ha en introduktion till vad en historisk källa är och varför man behöver vara kritisk till den.

Nyckelbegrepp

Propaganda	Information som sprids för att påverka människors åsikter, ofta genom att framställa en person eller sak på ett visst sätt.
Källkritik	Metoder för att undersöka och bedöma historiska källors trovärdighet, till exempel vem som skapat källan och varför.
Centralmakt	Den styrande makten i ett land, till exempel kungen och hans rådgivare, som försöker styra över hela riket.
Uppror	En handling där en grupp människor gör motstånd mot den rådande makten, ofta med våld.
Krönika	En historisk berättelse som oftast följer en tidslinje och beskriver händelser och personer.

Idéer för aktivt lärande

Rättegångsspel: Nils Dacke inför rätta

Eleverna genomför en rättegång där Nils Dacke anklagas för högförräderi. Olika elever agerar vittnen som bönder, soldater och kungliga fogdar, medan en jury väger argumenten om Dacke var en frihetshjälte eller en brottsling.

⏱ 60 min·Hela klassen

Generera uppdrag

Utforskande cirkel: Varför gjorde de uppror?

Smågrupper får varsitt 'bevis' (en skattelängd, ett förbud mot gränshandel, ett brev om kyrksilvret). De ska förklara hur just deras bevis bidrog till ilskan i Småland och presentera det på en gemensam orsakskarta.

⏱ 40 min·Smågrupper

Generera uppdrag

EPA (Enskilt-Par-Alla): Våld som lösning?

Eleverna funderar enskilt på om det någonsin är rätt att använda våld för att ändra på orättvisor. De diskuterar sina tankar i par och kopplar det till böndernas situation under 1500-talet jämfört med hur vi löser konflikter idag.

⏱ 20 min·Par

Generera uppdrag

Kopplingar till Verkligheten

Journalister och historiker använder källkritik dagligen för att granska information i nyhetsartiklar och historiska dokument. De behöver avgöra vem som har skrivit texten, när den skrevs och vilket syfte författaren kan ha haft för att kunna bedöma dess tillförlitlighet.

Politiska kampanjer idag använder sig av olika former av propaganda för att nå ut till väljare. Elever kan jämföra dessa moderna metoder med hur Gustav Vasa använde sig av berättelser och symboler för att vinna folkets stöd.

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattning

Dackefejden var bara ett litet bråk i skogen.

Vad man ska lära ut istället

Det var ett fullskaligt inbördeskrig som nästan störtade Gustav Vasa från tronen. Genom att titta på kartor över upprorets spridning förstår eleverna omfattningen och det verkliga hotet mot staten.

Vanlig missuppfattning

Bönderna var bara arga för att de var fattiga.

Vad man ska lära ut istället

Missnöjet handlade lika mycket om förlusten av lokalt självbestämmande och religiösa traditioner. Genom att analysera böndernas klagomål ser eleverna att det var en kamp för att behålla sin livsstil och sina rättigheter.

Bedömningsidéer

Utgångsbiljett

Ge eleverna en bild av Gustav Vasa (t.ex. från en krönika eller en modern tolkning). Be dem skriva två meningar om hur bilden kan ha använts som propaganda och en fråga de skulle ställa för att undersöka bildens trovärdighet.

Diskussionsfråga

Ställ frågan: 'Om du levde på Gustav Vasas tid, vem skulle du ha litat mest på: kungen som ville införa nya skatter eller bönderna som protesterade mot dem? Motivera ditt svar med argument från det vi har lärt oss om deras situation och metoder.'

Snabbkontroll

Visa två korta texter som beskriver samma händelse från Gustav Vasas tid, men med olika perspektiv (en positiv, en negativ). Be eleverna identifiera en skillnad i hur händelsen framställs och förklara varför de tror att texterna skiljer sig åt.

Vanliga frågor

Vem var Nils Dacke egentligen?

Nils Dacke var en bonde från Småland som blev ledare för upproret mot Gustav Vasa år 1542. Han var en skicklig organisatör och lyckades samla tusentals bönder i en gemensam kamp mot kungens fogdar och nya lagar. Efter att ha förlorat kriget dödades han, och hans kropp skändades som en varning till andra.

Varför vann Gustav Vasa till slut?

Kungen vann eftersom han hade tillgång till professionella legosoldater, bättre vapen och mer resurser över tid. Han använde också list genom att lova bönderna fred för att splittra dem, för att sedan bryta löftena och slå ner upproret med full kraft när han samlat sina trupper.

Hur kan man använda rollspel för att lära ut om Dackefejden?

Rollspel låter eleverna kliva in i rollen som människor med helt olika livsvillkor. Genom att agera som en hungrig bonde eller en pressad kunglig fogde tvingas eleverna förstå de bakomliggande drivkrafterna. Det gör att historien slutar vara en lista på händelser och istället blir en förståelse för mänskliga val och konsekvenser i en svår tid.

Vilka spår finns kvar av Dackefejden idag?

I Småland finns många lokala sägner och platser uppkallade efter Dacke, som Dackegrottan. Historiskt sett ledde upproret till att Gustav Vasa blev mer försiktig med att snabbt ändra gamla lagar, men det befäste också hans makt eftersom han efter segern kunde styra landet ännu hårdare.