Företagsekonomi · Gymnasiet 1 · Bokföring och redovisning · 4.º Período

Bokslut och resultaträkning

Eleverna lär sig att avsluta den löpande bokföringen och upprätta ett enklare bokslut. De analyserar företagets resultat och ställning.

Kort sammanfattning:När räkenskapsåret är slut ska bokföringen sammanställas i ett bokslut. I detta avsnitt lär sig eleverna att upprätta en resultaträkning och en balansräkning. Resultaträkningen visar om företaget har gått med vinst eller förlust under året, medan balansräkningen ger en ögonblicksbild av företagets tillgångar, skulder och egna kapital vid årets slut.

• Skolverket Kursplaner
• FÖRFÖR01: Upprättande av enklare bokslut.
• FÖRFÖR01: Resultat- och balansräkningens struktur.

Om detta ämne

När räkenskapsåret är slut ska bokföringen sammanställas i ett bokslut. I detta avsnitt lär sig eleverna att upprätta en resultaträkning och en balansräkning. Resultaträkningen visar om företaget har gått med vinst eller förlust under året, medan balansräkningen ger en ögonblicksbild av företagets tillgångar, skulder och egna kapital vid årets slut.

Vi analyserar också vad siffrorna faktiskt säger om företagets hälsa. Är likviditeten god? Hur ser soliditeten ut? Att kunna läsa och tolka ett bokslut är en viktig färdighet för alla som arbetar med företagande. Genom att jämföra olika företags bokslut i gruppövningar utvecklar eleverna en analytisk förmåga. Eleverna greppar dessa koncept snabbare genom strukturerade diskussioner och gemensam problemlösning.

Nyckelfrågor

1. Vad är skillnaden mellan resultaträkning och balansräkning?
2. Hur gör man ett förenklat årsbokslut?
3. Hur läser man av ett företags ekonomiska hälsa?

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattning

Att vinst är samma sak som pengar på banken.

Vad man ska lära ut istället

Vinst är ett bokföringsmässigt resultat, medan pengar på banken är likviditet. Genom att jämföra resultat- och balansräkningar ser eleverna att vinsten kan vara bunden i lager eller kundfordringar.

Vanlig missuppfattning

Att balansräkningen täcker ett helt år.

Vad man ska lära ut istället

Balansräkningen är en ögonblicksbild av ett specifikt datum (ofta 31/12). Genom att titta på 'snapshots' från olika datum lär sig eleverna att skilja på flöden (resultat) och ställning (balans).

Idéer för aktivt lärande

Simuleringsövning

Bokslutspusslet

Eleverna får ett antal saldon från olika konton och ska i smågrupper placera in dem i antingen resultaträkningen eller balansräkningen för att se om det 'går ihop'.

60 min·Smågrupper

EPA (Enskilt-Par-Alla)

Galleriwalk: Företagsakuten

Läraren sätter upp förenklade bokslut för tre olika företag. Eleverna går runt och ställer diagnos: Vilket företag mår bäst och varför?

45 min·Par

EPA (Enskilt-Par-Alla)

Vinstens väg

Eleverna funderar på vad som händer med vinsten i balansräkningen, diskuterar i par hur den ökar det egna kapitalet och presenterar sin slutsats.

30 min·Par

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan resultat- och balansräkning?

Resultaträkningen sammanställer intäkter och kostnader för att visa årets vinst eller förlust. Balansräkningen visar företagets ekonomiska ställning vid en viss tidpunkt genom att lista tillgångar, skulder och eget kapital.

Vad innebär det att en balansräkning ska 'balansera'?

Det innebär att summan av tillgångarna alltid måste vara exakt lika stor som summan av eget kapital och skulder. Detta beror på den dubbla bokföringens logik.

Varför är eget kapital en skuld i balansräkningen?

Eget kapital ses som företagets skuld till ägarna. Det är de pengar som ägarna har satsat i företaget plus de vinster som har stannat kvar i verksamheten.

Hur kan fallstudier förbättra förståelsen för bokslut?

Genom att analysera verkliga (eller realistiska) bokslut i grupp får eleverna se hur teori möter verklighet. De lär sig att se bakom siffrorna och förstå de affärsmässiga beslut som lett fram till resultatet.