Virus och bakterier
Eleverna jämför virus och bakterier, deras struktur, reproduktion och roll som sjukdomsframkallande agens.
Nyckelfrågor
- Jämför virus och bakterier med avseende på deras struktur, livscykel och klassificering som levande organismer.
- Förklara hur virus infekterar celler och replikerar sig, samt hur bakterier förökar sig.
- Analysera hur virus och bakterier orsakar sjukdomar och hur kroppen bekämpar dem.
Skolverket Kursplaner
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Planeringsmallar för Livets komplexitet och människans ansvar
NO-arbetsområde
Utforma ett naturvetenskapligt arbetsområde förankrat i ett observerbart fenomen. Elever använder naturvetenskapliga metoder för att undersöka, förklara och tillämpa. Undersökningsfrågan binder samman varje lektion.
rubricNO-matris
Bygg en bedömningsmatris för labbrapporter, experimentdesign, CER-skrivande eller naturvetenskapliga modeller, som bedömer undersökningsförmåga och begreppsmässig förståelse vid sidan av procedurrigorism.
Mer i Cellbiologi och mikrovärlden
Cellens organeller
Eleverna identifierar och beskriver strukturen och funktionen hos de viktigaste organellerna i eukaryota celler.
3 methodologies
Prokaryota och eukaryota celler
Eleverna jämför strukturen och livsfunktionerna hos bakterieceller (prokaryoter) med djur- och växtceller (eukaryoter).
3 methodologies
Fotosyntes och cellandning
Eleverna studerar de biokemiska processerna för fotosyntes och cellandning och deras koppling.
3 methodologies
Enzymer och biokemiska reaktioner
Eleverna undersöker enzymers roll som katalysatorer i cellens biokemiska processer och faktorer som påverkar dem.
3 methodologies
Mikroskopering och observation
Eleverna utför praktiskt arbete med mikroskop för att studera olika celltyper och mikroorganismer.
3 methodologies