Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 9 Von Atomen zu Reaktionen: Die Welt der Stoffumwandlungen
Dieser Kurs vertieft das Verständnis der Lernenden für den Aufbau der Materie und die Gesetzmäßigkeiten chemischer Reaktionen. Im Fokus stehen die quantitative Betrachtung von Stoffumsätzen sowie die energetischen Veränderungen bei chemischen Prozessen unter Berücksichtigung der KMK Bildungsstandards.
01Atombau und Periodensystem: Ordnung in der Materie
Untersuchung des inneren Aufbaus von Atomen und der systematischen Anordnung der Elemente im Periodensystem.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Entwicklung früher Atommodelle und deren Beitrag zum Verständnis der Materie.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Rutherfords Experiment und leiten daraus das Kern-Hülle-Modell ab.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die Eigenschaften und Funktionen der subatomaren Teilchen.
Die Schülerinnen und Schüler definieren Isotope und diskutieren deren Bedeutung in verschiedenen Anwendungsbereichen.
Die Schülerinnen und Schüler ordnen Elektronen in Schalen an und erklären die Bedeutung der Valenzelektronen.
Die Schülerinnen und Schüler interpretieren den Aufbau des Periodensystems und erkennen Periodizitäten in den Elementareigenschaften.
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen die Eigenschaften von Elementen der Hauptgruppen und erklären deren Reaktivität.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren Übergangsmetalle und diskutieren ihre charakteristischen Eigenschaften.
02Chemische Bindungen: Wie Stoffe zusammenhalten
Vergleich von Ionenbindung, Atombindung und metallischer Bindung zur Erklärung von Stoffeigenschaften.
Die Schülerinnen und Schüler erklären das Streben von Atomen nach einer stabilen Edelgaskonfiguration.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Bildung von Ionenbindungen und die daraus resultierenden Eigenschaften von Salzen.
Die Schülerinnen und Schüler erklären die Bildung von Atombindungen durch gemeinsame Elektronenpaare.
Die Schülerinnen und Schüler bestimmen die räumliche Struktur von Molekülen mithilfe des VSEPR-Modells.
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen polaren und unpolaren Bindungen und Molekülen.
Die Schülerinnen und Schüler erklären die Eigenschaften von Metallen mithilfe des Elektronengasmodells.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren und vergleichen die verschiedenen Arten von zwischenmolekularen Kräften.
Die Schülerinnen und Schüler erklären den Zusammenhang zwischen Bindungsenergie und der Stabilität chemischer Verbindungen.
03Stöchiometrie: Rechnen mit Atomen
Einführung quantitativer Größen zur Berechnung von Stoffumsätzen in chemischen Reaktionen.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Konzepte von Atommasse und molekularer Masse.
Die Schülerinnen und Schüler definieren die Stoffmenge Mol und die Avogadro-Konstante.
Die Schülerinnen und Schüler berechnen die molare Masse und führen Umrechnungen zwischen Masse und Stoffmenge durch.
Die Schülerinnen und Schüler stellen Reaktionsgleichungen auf und gleichen diese nach dem Gesetz der Massenerhaltung aus.
Die Schülerinnen und Schüler berechnen die Massen von Edukten und Produkten in chemischen Reaktionen.
Die Schülerinnen und Schüler wenden das Gesetz von Avogadro auf Gasreaktionen an und berechnen Gasvolumina.
Die Schülerinnen und Schüler führen Berechnungen mit Konzentrationen und Volumina von Lösungen durch.
04Energetik: Energieumsatz bei Reaktionen
Untersuchung der Energieänderungen und der Rolle von Katalysatoren in chemischen Systemen.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren verschiedene Energieformen und wenden das Gesetz der Energieerhaltung an.
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden exotherme und endotherme Reaktionen und stellen Energiediagramme dar.
Die Schülerinnen und Schüler erklären die Rolle der Aktivierungsenergie für die Reaktionsgeschwindigkeit.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Wirkungsweise von Katalysatoren und ihre Bedeutung.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Funktion von Enzymen als spezifische Biokatalysatoren.
Die Schülerinnen und Schüler erklären das Konzept des chemischen Gleichgewichts und wenden das Prinzip von Le Chatelier an.
05Säuren und Basen: Protonen auf Wanderschaft
Einführung in die Chemie der Protonenübertragungsreaktionen und deren Bedeutung im Alltag.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren typische Eigenschaften von Säuren und Basen durch Experimente.
Die Schülerinnen und Schüler definieren Säuren und Basen als Protonendonatoren und -akzeptoren.
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen starken und schwachen Säuren und Basen anhand ihrer Dissoziation.
Die Schülerinnen und Schüler messen und berechnen den pH-Wert von Lösungen.
Die Schülerinnen und Schüler nutzen Indikatoren und pH-Meter zur Bestimmung des pH-Wertes.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Neutralisationsreaktion und die Bildung von Salzen.
Die Schülerinnen und Schüler führen Titrationen durch, um unbekannte Konzentrationen zu bestimmen.
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren die Bedeutung von Säuren und Basen in Alltagsprodukten und Umweltprozessen.
06Lösungen und Gemische: Stoffe im Kontakt
Physikalisch-chemische Eigenschaften von Lösungen und Trennverfahren.
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen Reinstoffen und verschiedenen Arten von Gemischen.
Die Schülerinnen und Schüler wenden verschiedene physikalische Trennverfahren an.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Lösevorgang auf Teilchenebene und Faktoren der Löslichkeit.
Die Schülerinnen und Schüler berechnen und interpretieren Konzentrationsangaben wie Massen- und Volumenanteil.
Die Schülerinnen und Schüler berechnen die molare Konzentration und stellen Lösungen mit definierter Molarität her.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen Verdünnungsreihen und wenden diese in praktischen Kontexten an.
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren die Bedeutung von Lösungen in verschiedenen Anwendungsbereichen.
07Redoxreaktionen: Elektronen auf Wanderschaft
Einführung in Oxidations- und Reduktionsprozesse und deren Bedeutung.
Die Schülerinnen und Schüler definieren Oxidation und Reduktion zunächst als Aufnahme und Abgabe von Sauerstoff.
Die Schülerinnen und Schüler erweitern das Konzept auf Elektronenübertragungen.
Die Schülerinnen und Schüler stellen Redoxgleichungen auf und gleichen diese aus.
Die Schülerinnen und Schüler nutzen die elektrochemische Spannungsreihe zur Vorhersage von Redoxreaktionen.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Korrosionsprozesse und Methoden des Korrosionsschutzes.
Die Schülerinnen und Schüler erklären die Funktionsweise von Batterien und Akkumulatoren als Redoxreaktionen.
Die Schülerinnen und Schüler erklären das Prinzip der Elektrolyse und ihre Anwendungen.
08Organische Chemie: Bausteine des Lebens
Einführung in die Grundlagen der organischen Chemie, Kohlenwasserstoffe und funktionelle Gruppen.
Die Schülerinnen und Schüler definieren organische Chemie und erkennen die Vielfalt der Kohlenstoffverbindungen.
Die Schülerinnen und Schüler benennen und zeichnen Alkane und erklären ihre Eigenschaften.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen und benennen Isomere von Alkanen.
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden Alkene und Alkine von Alkanen und erklären ihre Reaktivität.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die Hydroxylgruppe und erklären die Eigenschaften von Alkoholen.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die Carboxylgruppe und erklären die sauren Eigenschaften von Carbonsäuren.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Bildung von Estern und ihre Bedeutung als Duft- und Aromastoffe.
Die Schülerinnen und Schüler erklären die Bildung von Polymeren und diskutieren die Eigenschaften und Anwendungen von Kunststoffen.