9o Grado Lengua Castellana

Estudio de los relatos de creación en las culturas indígenas americanas y su relación con la naturaleza.

Los estudiantes analizan la estructura narrativa y los valores culturales presentes en leyendas como el Popol Vuh o la leyenda de El Dorado.

Exploración de la importancia de la tradición oral en la preservación de la identidad cultural y el conocimiento ancestral.

Análisis de los diarios y crónicas escritos durante la conquista y su sesgo cultural.

Estudio de textos que ofrecen la perspectiva indígena sobre la conquista, contrastándolos con las crónicas europeas.

Análisis de la poesía y prosa de Sor Juana, destacando su ingenio y crítica social en el contexto colonial.

Exploración de autores y obras representativas del periodo colonial en el territorio colombiano, como Juan de Castellanos.

Análisis de cómo el encuentro de culturas impactó el lenguaje, generando mestizaje lingüístico y nuevas formas de expresión.

Construcción de tesis sólidas y uso de argumentos de autoridad, ejemplo y analogía.

Identificación y análisis de diferentes tipos de argumentos (causal, de autoridad, por analogía) y falacias comunes.

Uso adecuado de conectores para asegurar la fluidez y coherencia en la escritura argumentativa.

Práctica de la expresión oral formal y el respeto por la diferencia de opiniones.

Análisis de discursos emblemáticos para identificar el uso de figuras retóricas y estrategias persuasivas.

Práctica de la escritura de cartas de opinión, editoriales o reseñas críticas con una postura clara.

Desarrollo de habilidades para formular preguntas efectivas y analizar respuestas en entrevistas.

Evaluación de la calidad de los argumentos en comentarios de redes sociales, foros y blogs.

Reflexión sobre la responsabilidad de argumentar con honestidad, respeto y sin manipulación.

Estudio de la exaltación del yo, la naturaleza indómita y el amor trágico en la literatura regional.

Análisis de la figura del héroe romántico en la literatura latinoamericana y su relación con la construcción de la identidad nacional.

Exploración de la representación de la naturaleza como escenario, símbolo y fuerza en las obras románticas.

Observación crítica de las costumbres sociales y la denuncia de las injusticias a través de la narrativa.

Análisis de cómo la novela realista expone las problemáticas sociales, políticas y económicas de la época.

Estudio del uso del lenguaje coloquial, regionalismos y expresiones populares en los textos costumbristas.

Establecimiento de contrastes y similitudes entre ambos movimientos literarios en Latinoamérica.

Análisis de la representación de la mujer en las obras románticas y realistas, y la emergencia de voces femeninas.

Estudio de la función del ensayo como herramienta de reflexión y crítica social en el contexto de las nuevas naciones.

Análisis de la musicalidad, el preciosismo y el exotismo en la renovación del lenguaje castellano.

Identificación de los elementos formales y temáticos que definen la estética modernista, como el simbolismo y el sincretismo cultural.

Exploración de movimientos como el surrealismo y el ultraísmo en el contexto latinoamericano.

Experimentación con técnicas de escritura automática, caligramas y poemas visuales inspirados en las vanguardias.

Análisis de las características del realismo mágico y su impacto en la narrativa latinoamericana del siglo XX.

Estudio de la obra cumbre de García Márquez, explorando su estructura, personajes y simbolismo.

Análisis comparativo de la poesía de Vallejo y Neruda, destacando sus estilos y temáticas.

Exploración de la diversidad de voces y estilos en el cuento breve de autores actuales.

Identificación de noticias falsas y sesgos informativos en la prensa escrita y digital.

Evaluación de la fiabilidad de diversas fuentes de información (noticias, blogs, redes sociales, estudios académicos).

Estudio de los mecanismos de persuasión y el uso de estereotipos en las campañas publicitarias.

Análisis crítico de la influencia de las redes sociales y los 'influencers' en las decisiones de consumo y opinión pública.

Reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la difusión de información en el entorno digital.

Producción de mensajes, videos o posts que promuevan la reflexión crítica y la información veraz.

Uso de oraciones coordinadas y subordinadas para estructurar ideas complejas.

Aplicación de las reglas de concordancia entre sujeto y verbo, y el régimen de los verbos.

Dominio del uso de la coma, punto y coma, dos puntos y puntos suspensivos para organizar ideas.

Estudio del significado de las palabras según el contexto y las variedades del español en Colombia.

Análisis de cómo el vocabulario refleja la cultura, las costumbres y la historia de una región.

Reflexión sobre el impacto de las redes sociales y la comunicación digital en las normas ortográficas.

Desarrollo de habilidades para la revisión crítica de textos propios y ajenos, identificando errores gramaticales y de estilo.