Lengua Castellana · 9o Grado

Ideas de aprendizaje activo

Características Estilísticas del Modernismo

Las vanguardias literarias exigen un aprendizaje activo porque su esencia radica en la experimentación y la ruptura de lo convencional. Los estudiantes necesitan vivir el proceso de desestabilizar normas para comprender por qué estos movimientos desafiaron el lenguaje y la lógica tradicional.

• Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
• DBA Lenguaje: Grado 9 - Literatura del Modernismo
• DBA Lenguaje: Grado 9 - Recursos Estilísticos y Poéticos

• 30–60 min
• Parejas → Toda la clase
• 3 actividades

Actividad 01

• Paseo por la Galería
• 30 min · Parejas

Taller de Escritura Automática (Surrealismo)

Durante 5 minutos, los estudiantes escriben sin parar y sin pensar, dejando que las ideas fluyan libremente. Luego, en parejas, seleccionan las frases más extrañas o poéticas para armar un poema colaborativo.

¿Cómo se manifiesta el exotismo y la evasión en la poesía modernista?

Consejo de Facilitación

Durante el taller de escritura automática, pida a los estudiantes que escriban sin corregir errores ni pausar, para que experimenten la liberación del control consciente sobre el lenguaje.

Qué observar

Entregue a cada estudiante una estrofa de un poema modernista. Pídales que identifiquen y escriban un ejemplo de sincretismo cultural o exotismo presente en el texto, y expliquen brevemente su efecto.

• Comprender
• Aplicar
• Analizar
• Crear
• Habilidades de Relación
• Conciencia Social

Actividad 02

• Juego de Simulación
• 60 min · Grupos pequeños

Juego de Simulación: El Manifiesto Vanguardista

Los grupos deben crear su propio movimiento artístico 'escolar'. Deben redactar un manifiesto con reglas absurdas o revolucionarias sobre cómo debería ser el arte en su colegio y presentarlo con una acción performática breve.

¿Qué papel juega el color y la musicalidad en la creación de atmósferas modernistas?

Consejo de Facilitación

En la simulación del manifiesto vanguardista, asigne roles específicos (ej. el rebelde, el poeta, el crítico) para que los estudiantes internalicen las posturas ideológicas desde perspectivas concretas.

Qué observar

Plantee la siguiente pregunta al grupo: ¿Cómo creen que la búsqueda de la belleza y la evasión en el Modernismo se relaciona con las formas de entretenimiento o escape que preferimos hoy en día? Guíe la discusión hacia comparaciones concretas.

• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Conciencia Social
• Toma de Decisiones

Actividad 03

• Paseo por la Galería
• 40 min · Toda la clase

Paseo por la Galería: Cadáver Exquisito

Se colocan hojas largas en las paredes. Cada estudiante escribe una frase, dobla el papel y el siguiente continúa sin ver lo anterior. Al final, se leen los resultados y se analizan las conexiones inesperadas de significado.

¿De qué manera el modernismo integra elementos de diversas culturas en su estética?

Consejo de Facilitación

En el Gallery Walk del cadáver exquisito, coloque los textos en paredes opuestas del aula para que los estudiantes recorran el espacio, comparando las colaboraciones visuales y escritas con una mirada crítica.

Qué observar

Presente una lista de adjetivos y sustantivos comunes en la poesía modernista (ej. 'oro', 'cisne', 'azul', 'perfume', 'palacio'). Pida a los estudiantes que seleccionen tres y expliquen qué tipo de atmósfera o sentimiento evocan, conectando con los conceptos de color y simbolismo.

• Comprender
• Aplicar
• Analizar
• Crear
• Habilidades de Relación
• Conciencia Social

Algunas notas para enseñar esta unidad

Enseñar las vanguardias requiere enfocarse en el contexto histórico y social que las hizo surgir: la crisis de la Primera Guerra Mundial y la búsqueda de nuevas formas de expresión. Evite que los estudiantes reduzcan estos movimientos a simples juegos de palabras. En su lugar, guíelos a analizar los manifiestos como textos políticos y filosóficos que desafían el statu quo. La investigación de autores latinoamericanos como Huidobro o Borges es clave para mostrar que estas corrientes no fueron exclusivas de Europa.

Los estudiantes mostrarán comprensión al crear textos que rompan con estructuras gramaticales y estéticas tradicionales, justificando sus elecciones con referencias a los manifiestos vanguardistas. También identificarán conexiones entre las características estilísticas de cada movimiento y el contexto histórico que las originó.

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Cuidado con estas ideas erróneas

• Durante el Taller de Escritura Automática, algunos estudiantes pueden pensar que la poesía de vanguardia es un simple desorden de palabras sin sentido.

  Usa los resultados del taller para guiar una reflexión: pida a los estudiantes que identifiquen patrones o emociones recurrentes en sus textos y los vinculen con las intenciones del surrealismo, como la exploración del inconsciente.

• Durante la Simulación: El Manifiesto Vanguardista, los estudiantes pueden creer que las vanguardias solo ocurrieron en Europa.

  Incluya en la simulación una sección dedicada a autores latinoamericanos como Huidobro o el grupo de Los Nuevos en Colombia, pidiendo a los estudiantes que comparen los manifiestos europeos con los latinoamericanos para identificar diferencias y conexiones.

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Metodologías usadas en este resumen

• Paseo por la Galería
• Juego de Simulación