Traços, Sons, Cores e Formas · Pré-Escola I (4-5 anos) · Teatro e Expressão de Histórias · 3.o Trimestre

Sonoplastia para Contação de Histórias

Enquanto uma história de Ana Maria Machado é lida, as crianças são responsáveis por criar os efeitos sonoros utilizando instrumentos e objetos. Elas aprendem a sincronizar o som com a ação dramática.

Habilidades BNCCBNCC-EI: Traços, Sons, Cores e Formas - EI03TS01BNCC-EI: Traços, Sons, Cores e Formas - EI03TS03

Sobre este tópico

Enquanto uma história de Ana Maria Machado é lida, as crianças são responsáveis por criar os efeitos sonoros utilizando instrumentos e objetos. Elas aprendem a sincronizar o som com a ação dramática.

Perguntas-Chave

  1. Como a criança identifica o momento exato de introduzir um som na narrativa?
  2. De que maneira a intensidade do som é ajustada para transmitir emoções da história?
  3. Quais conexões as crianças fazem entre o som produzido e a imagem visual da história?

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