Brasil · Habilidades BNCC
Pré-Escola I (4-5 anos) Traços, Sons, Cores e Formas.
Para crianças de 4-5 anos, o campo "Traços, Sons, Cores e Formas" da BNCC-EI acolhe as múltiplas linguagens expressivas: o desenho, a pintura, a modelagem, a construção tridimensional, o canto, a percussão, o ritmo. A criança experimenta sem produto final esperado, descobrindo como deixar marca e transformar materiais. A professora valoriza o processo e documenta a descoberta.
01Sons da Nossa Terra e do Nosso Corpo
As crianças exploram a percepção auditiva e a produção sonora a partir de elementos do cotidiano brasileiro e do próprio corpo. O foco é a descoberta das qualidades do som e a expressão rítmica em brincadeiras cantadas.
As crianças participam de cirandas e jogos rítmicos, utilizando o corpo como instrumento para acompanhar canções do folclore nacional. Elas descobrem diferentes timbres ao bater palmas, pés ou estalar os dedos.
A partir de materiais reutilizáveis, como latas e sementes, as crianças constroem seus próprios chocalhos e tambores. Elas experimentam como diferentes materiais alteram a intensidade e a altura do som produzido.
As crianças ouvem gravações de ambientes brasileiros, como uma floresta ou uma feira livre, e tentam reproduzir esses sons com objetos da sala. A atividade estimula a escuta atenta e a representação simbólica através do som.
02Cores e Formas na Arte Brasileira
Exploração das artes visuais inspirada em artistas brasileiros, focando na mistura de cores e na criação de formas tridimensionais. As crianças utilizam diversos suportes e materiais para expressar sua identidade e criatividade.
Inspiradas pelas obras de Tarsila do Amaral, as crianças exploram as cores primárias e descobrem como criar novas tonalidades. Elas utilizam pincéis, esponjas e os próprios dedos para pintar paisagens imaginárias.
As crianças manipulam argila ou massa de modelar caseira para criar formas tridimensionais que representem personagens de histórias brasileiras. A atividade foca na percepção tátil e na ocupação do espaço.
Utilizando elementos coletados no pátio, como folhas secas, gravetos e areia, as crianças criam composições visuais sobre papelão. Elas exploram o contraste entre materiais naturais e industriais em suas colagens.
03Teatro e Expressão de Histórias
Integração de sons, cenários e figurinos para a criação de pequenas encenações baseadas na literatura infantil brasileira. O foco é o uso expressivo de materiais e a construção coletiva de narrativas visuais e sonoras.
As crianças utilizam técnicas de dobradura e recorte para criar elementos de um cenário inspirado no Sítio do Picapau Amarelo. Elas exploram a transformação do papel plano em objetos que compõem um ambiente de jogo.
Enquanto uma história de Ana Maria Machado é lida, as crianças são responsáveis por criar os efeitos sonoros utilizando instrumentos e objetos. Elas aprendem a sincronizar o som com a ação dramática.
As crianças confeccionam máscaras usando diversos materiais para representar personagens e emoções. Elas exploram como as cores e formas no rosto podem mudar a percepção de quem as observa.