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Linguagens e suas Tecnologias · 3ª Série EM

Ideias de aprendizagem ativa

Redes Sociais e Cidadania Digital

As redes sociais transformaram a esfera pública, criando novas formas de participação política e construção de identidade. Este tópico analisa como algoritmos de recomendação geram bolhas de filtro e câmaras de eco, impactando diretamente a democracia e a diversidade de opiniões. Estudamos a transição do espectador passivo para o 'prosumidor', aquele que consome e produz conteúdo simultaneamente, e as responsabilidades éticas que acompanham esse novo papel.

Habilidades BNCCEM13LGG104EM13LGG701
45–90 minDuplas → Turma toda3 atividades

Atividade 01

Jogo de Simulação45 min · Pequenos grupos

Jogo de Simulação: O Algoritmo em Ação

Alunos atuam como 'algoritmos' que devem selecionar quais notícias mostrar para diferentes perfis de usuários baseados em seus interesses. Ao final, discutem como essa seleção limitou o acesso dos usuários a visões de mundo divergentes.

Qual o impacto das redes sociais na democracia?
AplicarAnalisarAvaliarCriarConsciência SocialTomada de Decisão
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Atividade 02

Questões Sociocientíficas60 min · Turma toda

Debate Regrado: Cancelamento vs. Responsabilização

A turma debate os limites da liberdade de expressão e a cultura do cancelamento. Grupos defendem diferentes perspectivas sobre as consequências sociais de comportamentos inadequados online, buscando consensos sobre ética digital.

Como exercemos a cidadania no ambiente digital?
AnalisarAvaliarCriarConsciência SocialTomada de DecisãoHabilidades de Relacionamento
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Atividade 03

Questões Sociocientíficas90 min · Pequenos grupos

Estação de Rotação: Trilhas da Cidadania Digital

Três estações com atividades distintas: 1) Análise de termos de uso de apps; 2) Criação de uma campanha contra o cyberbullying; 3) Investigação sobre o impacto das hashtags em movimentos sociais brasileiros.

O que são bolhas de filtro e câmaras de eco?
AnalisarAvaliarCriarConsciência SocialTomada de DecisãoHabilidades de Relacionamento
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Algumas notas sobre ensinar esta unidade


Cuidado com estes equívocos

  • Pensar que o que acontece na internet não tem consequências no 'mundo real'.

    É fundamental mostrar exemplos de mobilizações sociais que nasceram online e mudaram leis, ou casos de crimes digitais com punições severas. Discussões de casos reais ajudam a quebrar essa barreira entre o virtual e o físico.

  • Acreditar que os algoritmos são neutros e apenas mostram o que o usuário quer.

    Os algoritmos são programados com objetivos comerciais de retenção. Através de simulações, os alunos percebem que a priorização de conteúdo visa o lucro e pode amplificar discursos extremistas por gerarem mais engajamento.


Metodologias usadas neste resumo