História · 3ª Série EM · Desafios do Século XXI: Brasil e o Mundo · 3o Bimestre

O Brasil e as Novas Potências Emergentes

Os alunos analisam o papel do Brasil no cenário internacional como uma das novas potências emergentes, buscando maior protagonismo global.

• Habilidades BNCC
• EM13CHS103
• EM13CHS204

Sobre este tópico

Este tópico aborda o governo de Dilma Rousseff (2011-2016), a primeira mulher presidente do Brasil, focando no fim do ciclo de alta das commodities, na crise econômica e nas massivas manifestações das 'Jornadas de Junho' de 2013. Analisamos como o descontentamento com os serviços públicos, a corrupção e os gastos com a Copa do Mundo geraram uma onda de protestos que mudou o cenário político nacional.

Para o aluno, este é um período de memória viva. O conteúdo atende à BNCC ao discutir movimentos sociais contemporâneos, crise econômica e instituições democráticas. O uso de análise de vídeos de protestos, postagens em redes sociais da época e debates sobre políticas econômicas permite que os estudantes compreendam a complexidade da crise que levou ao impeachment.

Perguntas-Chave

1. Explique o que significa ser uma 'potência emergente' no século XXI.
2. Analise a importância da relação do Brasil com países como China e Índia.
3. Avalie os desafios e oportunidades para o Brasil no cenário geopolítico atual.

Objetivos de Aprendizagem

• Explicar o conceito de 'potência emergente' no contexto geopolítico do século XXI, identificando suas características principais.
• Analisar a evolução da inserção do Brasil no cenário internacional, comparando sua posição atual com períodos anteriores.
• Avaliar os impactos das relações diplomáticas e comerciais do Brasil com outras potências emergentes, como China e Índia, na economia e política nacional.
• Criticar os desafios e oportunidades apresentados pela multipolaridade global para a projeção do protagonismo brasileiro no mundo.

Antes de Começar

Geopolítica do Século XX: Guerra Fria e Nova Ordem Mundial

Por quê: Compreender as dinâmicas de poder globais anteriores é fundamental para analisar a transição para um cenário multipolar e o surgimento de novas potências.

Globalização e Blocos Econômicos

Por quê: O conhecimento sobre os processos de interconexão global e a formação de alianças econômicas facilita a compreensão do papel do Brasil em organizações como o BRICS.

Vocabulário-Chave

Potência Emergente	País em desenvolvimento com rápido crescimento econômico e influência geopolítica crescente, buscando maior protagonismo no cenário global.
Multipolaridade	Sistema internacional caracterizado pela existência de múltiplos centros de poder, em contraste com a bipolaridade ou a unipolaridade.
Protagonismo Global	Ação de um país em assumir um papel de liderança ou destaque em questões internacionais, influenciando decisões e agendas globais.
BRICS	Grupo formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, representando economias emergentes com influência significativa no comércio e na política global.
Diplomacia Presidencial	Ações e estratégias de política externa conduzidas diretamente pelo chefe de Estado, visando fortalecer laços bilaterais e multilaterais.

Cuidado com estes equívocos

Equívoco comum

Os protestos de 2013 foram organizados por um único partido político.

O que ensinar em vez disso

As manifestações começaram com o Movimento Passe Livre e ganharam uma adesão espontânea e difusa de diversos setores, muitas vezes hostis a partidos. O uso de vídeos da época ajuda a mostrar essa fragmentação.

Equívoco comum

A crise econômica foi causada apenas por fatores externos.

O que ensinar em vez disso

Fatores externos influenciaram, mas decisões internas de política econômica (Nova Matriz Econômica) também tiveram papel central na recessão. Analisar dados do PIB e da inflação ajuda a entender essa combinação.

Ideias de aprendizagem ativa

Análise de Fontes: Os Cartazes de 2013

Os alunos analisam fotos dos cartazes das Jornadas de Junho, identificando a diversidade de pautas (transporte, saúde, corrupção) e a falta de uma liderança central.

50 min·Pequenos grupos

Debate Formal: A Nova Matriz Econômica

Uma discussão sobre as escolhas econômicas do governo Dilma (baixa de juros, subsídios) e como elas contribuíram para o controle da inflação ou para a recessão posterior.

60 min·Turma toda

Pensar-Compartilhar-Trocar: O Legado da Copa de 2014

Os alunos discutem em duplas se os investimentos em estádios e infraestrutura valeram a pena frente às críticas sociais da época.

40 min·Duplas

Conexões com o Mundo Real

• Analistas de comércio exterior em empresas multinacionais utilizam dados sobre o crescimento do PIB e acordos comerciais do Brasil com a China para planejar estratégias de importação e exportação de produtos agrícolas e manufaturados.
• Diplomatas brasileiros em fóruns internacionais, como a ONU e a OMC, negociam posições em nome do país, buscando alinhar interesses nacionais com os de outras potências emergentes para influenciar regras globais.
• Jornalistas especializados em relações internacionais acompanham as cúpulas do BRICS e as visitas de Estado para reportar sobre os desdobramentos das parcerias estratégicas e seus impactos na economia e na segurança global.

Ideias de Avaliação

Pergunta para Discussão

Proponha a seguinte questão para debate em pequenos grupos: 'Considerando os desafios econômicos e políticos atuais, quais são as três principais áreas onde o Brasil deveria focar para aumentar seu protagonismo global como potência emergente?' Peça aos grupos que apresentem suas conclusões para a turma.

Bilhete de Saída

Entregue aos alunos um cartão e peça que respondam a duas perguntas: 1. Defina com suas palavras o que significa ser uma 'potência emergente' no século XXI. 2. Cite um exemplo concreto de como a relação do Brasil com a China ou a Índia afeta o dia a dia dos brasileiros.

Verificação Rápida

Apresente aos alunos um breve estudo de caso sobre um acordo comercial recente entre o Brasil e um país membro do BRICS. Peça que identifiquem, em duplas, quais foram os principais objetivos do Brasil nesse acordo e quais desafios ele enfrentou para sua concretização.

Perguntas frequentes

O que foram as Jornadas de Junho de 2013?

Foram manifestações populares massivas que começaram contra o aumento das passagens de ônibus e evoluíram para críticas generalizadas à qualidade dos serviços públicos, à corrupção e aos gastos com grandes eventos esportivos.

Quais foram as principais causas da crise econômica no governo Dilma?

A queda nos preços das commodities, o aumento dos gastos públicos, o controle artificial de preços (como energia e gasolina) e a perda de confiança dos investidores.

Qual a importância histórica da eleição de Dilma?

Representou um marco simbólico como a primeira mulher a ocupar a presidência do Brasil, dando continuidade ao projeto político do PT, mas enfrentando desafios crescentes de governabilidade.

Como o aprendizado ativo ajuda a ensinar sobre o período Dilma?

Ao analisar os protestos de 2013 através de mídias sociais e vídeos, os alunos percebem como a mobilização digital mudou a política. Isso estimula o debate sobre democracia direta vs. representativa e ajuda a entender as raízes da polarização política atual no Brasil.