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História · 9º Ano · Brasil e o Mundo no Século XXI · 4o Bimestre

A Era Dilma, Protestos de 2013 e Impeachment

Estudo do governo da primeira mulher presidente, os protestos de 2013, a desaceleração econômica e o impeachment de 2016.

Habilidades BNCCEF09HI23EF09HI24

Sobre este tópico

O tema explora o governo de Dilma Rousseff, primeira mulher eleita presidente do Brasil, os protestos de 2013 conhecidos como Jornadas de Junho, a desaceleração econômica e o impeachment de 2016. Os alunos investigam os gatilhos iniciais dos protestos, como o aumento das tarifas de ônibus em São Paulo, e as pautas ampliadas para corrupção, saúde, educação e mobilidade urbana. Analisam o impacto da Operação Lava Jato no cenário político, revelando esquemas de corrupção em estatais como a Petrobras, e os fundamentos jurídicos do impeachment, baseado em crimes de responsabilidade fiscal.

No Currículo BNCC, atende aos padrões EF09HI23 e EF09HI24, fomentando a compreensão de processos democráticos contemporâneos, participação cidadã e análise crítica de fontes históricas recentes. Os estudantes desenvolvem habilidades de interpretação de documentos, como vídeos de protestos e relatórios da Lava Jato, conectando eventos locais a dinâmicas globais de crise econômica.

A aprendizagem ativa beneficia este tema porque os eventos são recentes e polarizados. Simulações de debates e análise colaborativa de fontes primárias ajudam os alunos a confrontar visões diversas, construir argumentos fundamentados e valorizar o pensamento crítico, tornando o conteúdo mais relevante e memorável.

Perguntas-Chave

  1. Explique o que desencadeou as 'Jornadas de Junho' em 2013 e suas principais pautas.
  2. Analise como a operação 'Lava Jato' afetou o cenário político brasileiro.
  3. Justifique os fundamentos para o impeachment de 2016 e suas consequências políticas.

Objetivos de Aprendizagem

  • Analisar as causas e as principais reivindicações dos protestos de 2013, conhecidos como 'Jornadas de Junho'.
  • Avaliar o impacto da Operação Lava Jato na confiança pública nas instituições políticas e econômicas brasileiras.
  • Explicar os fundamentos jurídicos e as consequências políticas do processo de impeachment de Dilma Rousseff em 2016.
  • Comparar as políticas econômicas adotadas durante o governo Dilma Rousseff e seus efeitos na desaceleração econômica.
  • Criticar a cobertura midiática dos eventos de 2013 e do impeachment, identificando diferentes perspectivas e vieses.

Antes de Começar

A Nova República: Redemocratização e Governos Pós-Ditadura

Por quê: É fundamental que os alunos compreendam o contexto da redemocratização e os desafios iniciais dos governos civis para entender a evolução política até a Era Dilma.

Governos FHC e Lula: Políticas Econômicas e Sociais

Por quê: O conhecimento sobre as políticas econômicas e sociais dos governos anteriores, especialmente o de Lula, ajuda a contextualizar as expectativas e críticas ao governo Dilma.

Vocabulário-Chave

Jornadas de JunhoManifestações populares ocorridas em junho de 2013, iniciadas por protestos contra o aumento das tarifas de transporte público e que se expandiram para outras pautas sociais e políticas.
Operação Lava JatoInvestigação policial federal iniciada em 2014 que desvendou um grande esquema de corrupção envolvendo a Petrobras, empreiteiras e políticos.
ImpeachmentProcesso de destituição de um chefe de Estado ou de governo eleito, baseado em crimes de responsabilidade definidos em lei.
Crime de Responsabilidade FiscalAções ou omissões de um governante que violam a lei orçamentária e fiscal, podendo levar à abertura de processo de impeachment.
Desaceleração EconômicaPeríodo em que o crescimento da economia de um país diminui, caracterizado por menor produção, aumento do desemprego e inflação.

Cuidado com estes equívocos

Equívoco comumOs protestos de 2013 foram só contra a corrupção.

O que ensinar em vez disso

As Jornadas de Junho começaram com aumento de tarifas de ônibus e expandiram para demandas sociais amplas. Discussões em grupo com fontes variadas, como vídeos e jornais da época, ajudam alunos a mapear a evolução das pautas e evitar simplificações.

Equívoco comumO impeachment de Dilma foi um golpe militar.

O que ensinar em vez disso

O processo seguiu ritos constitucionais por pedaladas fiscais, aprovado pelo Congresso. Simulações de julgamento revelam o papel de instituições democráticas e incentivam análise de documentos legais para diferenciar de rupturas autoritárias.

Equívoco comumA Lava Jato só afetou o PT.

O que ensinar em vez disso

A operação investigou múltiplos partidos e setores empresariais. Análises colaborativas de delações premiadas mostram ramificações amplas, ajudando alunos a compreender redes de corrupção sistêmica via debates em grupo.

Ideias de aprendizagem ativa

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Conexões com o Mundo Real

  • Jornalistas e analistas políticos em veículos como a Folha de S.Paulo e o G1 continuam a debater as causas e consequências dos protestos de 2013, utilizando entrevistas e dados para explicar a polarização política atual.
  • Advogados e procuradores que atuaram na Operação Lava Jato, como Sergio Moro e Deltan Dallagnol, tornaram-se figuras públicas cujas ações e decisões impactaram diretamente o cenário jurídico e político do Brasil.
  • Cidadãos que participaram dos protestos de 2013 ou que acompanharam o processo de impeachment podem relatar suas experiências e percepções sobre a democracia brasileira e a importância da participação cívica.

Ideias de Avaliação

Pergunta para Discussão

Divida a turma em grupos e apresente a seguinte questão: 'Considerando as pautas iniciais dos protestos de 2013 e o desenrolar dos eventos até o impeachment de 2016, quais foram as principais mudanças na percepção da população sobre a democracia e a corrupção no Brasil?' Peça para cada grupo apresentar seus argumentos.

Bilhete de Saída

Entregue a cada aluno um pequeno pedaço de papel. Peça para responderem em uma frase: 'Qual foi o principal impacto da Operação Lava Jato na política brasileira?' e em outra frase: 'Cite um fundamento para o impeachment de 2016'.

Verificação Rápida

Projete na lousa duas manchetes de jornais diferentes sobre os protestos de 2013. Pergunte aos alunos: 'Quais são as semelhanças e diferenças entre essas duas fontes? Que tipo de informação cada uma prioriza e por quê?'

Perguntas frequentes

O que desencadeou as Jornadas de Junho de 2013?
Os protestos iniciaram em São Paulo contra o aumento de 20 centavos nas tarifas de ônibus, organizados pelo Movimento Passe Livre. Rapidamente, expandiram para pautas nacionais como combate à corrupção, investimentos em saúde e educação, e contra a Copa do Mundo. Milhões saíram às ruas em centenas de cidades, marcando insatisfação com a classe política.
Como a Operação Lava Jato impactou a política brasileira?
Iniciada em 2014, revelou esquemas bilionários de propina na Petrobras envolvendo empreiteiras e políticos de vários partidos. Levou a prisões de figuras como Lula e Eduardo Cunha, enfraqueceu o PT e acelerou o impeachment de Dilma. Reforçou o debate sobre accountability, mas gerou críticas por excessos judiciais.
Quais os fundamentos do impeachment de Dilma Rousseff em 2016?
Baseou-se em crime de responsabilidade por 'pedaladas fiscais', maquiar o déficit público com atrasos em repasses a bancos. O processo, liderado por Eduardo Cunha na Câmara, foi aprovado pelo Senado em duas votações. Michel Temer assumiu, iniciando reformas econômicas em meio a polarização.
Como usar aprendizagem ativa no ensino da Era Dilma e impeachment?
Atividades como debates em duplas sobre pautas de 2013, linhas do tempo colaborativas da Lava Jato e simulações de julgamento do impeachment engajam alunos. Essas abordagens promovem análise crítica de fontes primárias, confronto de perspectivas e construção coletiva de narrativas, tornando eventos recentes mais acessíveis e fomentando cidadania ativa.

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