A Era Dilma, Protestos de 2013 e Impeachment

A Era Dilma, os protestos de 2013 e o impeachment são temas complexos que exigem análise de múltiplas perspectivas. Atividades ativas ajudam os alunos a conectar causas iniciais, como o aumento das tarifas de ônibus, com desdobramentos políticos e econômicos mais amplos, tornando o aprendizado mais significativo e evitando visões simplistas sobre o período.

• 9º Ano
• História
• 4 atividades
• 30 min–60 min

Objetivos de Aprendizagem

1. Analisar as causas e as principais reivindicações dos protestos de 2013, conhecidos como 'Jornadas de Junho'.
2. Avaliar o impacto da Operação Lava Jato na confiança pública nas instituições políticas e econômicas brasileiras.
3. Explicar os fundamentos jurídicos e as consequências políticas do processo de impeachment de Dilma Rousseff em 2016.
4. Comparar as políticas econômicas adotadas durante o governo Dilma Rousseff e seus efeitos na desaceleração econômica.
5. Criticar a cobertura midiática dos eventos de 2013 e do impeachment, identificando diferentes perspectivas e vieses.

Desafio da Linha do Tempo

⏱ 45 min·Duplas

Debate em Duplas: Pautas das Jornadas de Junho

Divida a turma em duplas para defender ou contestar pautas como 'contra a corrupção' ou 'melhor transporte público'. Forneça trechos de manifestos e notícias de 2013. Cada dupla apresenta por 3 minutos e responde perguntas da turma.

Preparação e detalhes

Explique o que desencadeou as 'Jornadas de Junho' em 2013 e suas principais pautas.

Dica de Facilitação: Para a análise de discursos de Dilma, entregue trechos transcritos com marcações de tom e estratégias retóricas, como repetições ou silêncios, para que os alunos identifiquem intenções políticas.

Setup: Parede longa ou espaço no chão para construção da linha do tempo

Materials: Cartões de eventos com datas e descrições, Base da linha do tempo (fita ou papel longo), Setas ou barbante para conexões, Cartões com temas para debate

• Lembrar
• Compreender
• Analisar
• Autogestão
• Habilidades de Relacionamento

Desafio da Linha do Tempo

⏱ 50 min·Pequenos grupos

Linha do Tempo Colaborativa: Lava Jato e Impeachment

Em pequenos grupos, alunos constroem uma linha do tempo com datas chave da Lava Jato, protestos e impeachment, usando post-its com fontes primárias. Grupos compartilham e conectam eventos economicamente.

Preparação e detalhes

Analise como a operação 'Lava Jato' afetou o cenário político brasileiro.

Setup: Parede longa ou espaço no chão para construção da linha do tempo

Materials: Cartões de eventos com datas e descrições, Base da linha do tempo (fita ou papel longo), Setas ou barbante para conexões, Cartões com temas para debate

• Lembrar
• Compreender
• Analisar
• Autogestão
• Habilidades de Relacionamento

Desafio da Linha do Tempo

⏱ 60 min·Turma toda

Simulação de Julgamento: Fundamentos do Impeachment

A turma simula o processo de impeachment com papéis de acusação, defesa e júri. Estudantes preparam argumentos baseados em leis e relatórios, votando ao final para discutir consequências políticas.

Preparação e detalhes

Justifique os fundamentos para o impeachment de 2016 e suas consequências políticas.

Setup: Parede longa ou espaço no chão para construção da linha do tempo

Materials: Cartões de eventos com datas e descrições, Base da linha do tempo (fita ou papel longo), Setas ou barbante para conexões, Cartões com temas para debate

• Lembrar
• Compreender
• Analisar
• Autogestão
• Habilidades de Relacionamento

Desafio da Linha do Tempo

⏱ 30 min·Individual

Análise de Fontes Individuais: Discursos de Dilma

Cada aluno analisa um discurso de Dilma sobre os protestos ou economia, identificando argumentos e contexto. Compartilham em roda para comparar perspectivas.

Preparação e detalhes

Explique o que desencadeou as 'Jornadas de Junho' em 2013 e suas principais pautas.

Setup: Parede longa ou espaço no chão para construção da linha do tempo

Materials: Cartões de eventos com datas e descrições, Base da linha do tempo (fita ou papel longo), Setas ou barbante para conexões, Cartões com temas para debate

• Lembrar
• Compreender
• Analisar
• Autogestão
• Habilidades de Relacionamento

Ensinando Este Tópico

Esse tema pede abordagem cuidadosa, pois envolve polarização política. Evite tomar partido e foque em analisar fontes primárias e secundárias com rigor acadêmico. Pesquisas mostram que quando os alunos trabalham com documentos históricos e jurídicos, eles desenvolvem pensamento crítico mais sólido sobre processos políticos complexos.

O Que Esperar

Ao final das atividades, espera-se que os alunos compreendam as nuances do governo Dilma, a evolução das Jornadas de Junho, o papel da Lava Jato e os fundamentos jurídicos do impeachment. Eles devem ser capazes de articular causas, consequências e diferentes interpretações sobre esses eventos históricos.

Cuidado com estes equívocos

Equívoco comum

Durante o debate em duplas sobre as pautas das Jornadas de Junho, watch for alunos que reduzam os protestos apenas à corrupção.

O que ensinar em vez disso

Use as fontes distribuídas no debate para mostrar que as pautas começaram com transporte público e se expandiram para saúde, educação e corrupção, evitando generalizações.

Equívoco comum

Durante a simulação de julgamento sobre o impeachment, watch for alunos que afirmem que o processo foi antidemocrático ou ilegal.

O que ensinar em vez disso

Na simulação, peça aos alunos que leiam o artigo 85 da Constituição sobre crimes de responsabilidade e discutam por que o Congresso considerou as pedaladas fiscais como infração.

Equívoco comum

Durante a análise de fontes individuais sobre os discursos de Dilma, watch for alunos que acreditem que a Lava Jato atingiu apenas o PT.

O que ensinar em vez disso

Peça aos alunos que identifiquem, nos discursos analisados, menções a outros partidos ou setores envolvidos em esquemas de corrupção, usando os casos da Lava Jato como contraponto.

Ideias de Avaliação

Pergunta para Discussão

Após o debate em duplas sobre as pautas das Jornadas de Junho, reúna a turma para uma discussão coletiva usando a seguinte pergunta: 'Como as demandas iniciais dos protestos evoluíram e quais fatores levaram a essa ampliação?' Avalie a capacidade dos alunos de conectar causas iniciais com desdobramentos políticos e sociais.

Bilhete de Saída

Durante a linha do tempo colaborativa sobre Lava Jato e impeachment, peça aos alunos que escrevam, ao final, uma frase respondendo: 'Qual foi o evento mais impactante na relação entre a Lava Jato e o impeachment de Dilma?' e entregue como saída da atividade.

Verificação Rápida

Após a simulação de julgamento sobre os fundamentos do impeachment, projete na lousa dois artigos da Constituição que fundamentam o processo e peça aos alunos que identifiquem qual deles foi usado no caso de Dilma, justificando suas respostas em uma frase.

Extensões e Apoio

• Desafio: Peça aos alunos que pesquisem e apresentem um comparativo entre o impeachment de Dilma e outro processo similar em outro país, destacando semelhanças e diferenças nos fundamentos legais.
• Scaffolding: Para alunos com dificuldade, forneça um roteiro com perguntas guiadas para a análise dos discursos de Dilma, como: 'Qual foi a principal mensagem desse trecho?' ou 'Que emoções o discurso busca transmitir?'.
• Deeper: Sugira que os alunos investiguem como a mídia internacional cobriu os protestos de 2013 e o impeachment, comparando com a cobertura brasileira e identificando vieses.

Vocabulário-Chave

Jornadas de Junho	Manifestações populares ocorridas em junho de 2013, iniciadas por protestos contra o aumento das tarifas de transporte público e que se expandiram para outras pautas sociais e políticas.
Operação Lava Jato	Investigação policial federal iniciada em 2014 que desvendou um grande esquema de corrupção envolvendo a Petrobras, empreiteiras e políticos.
Impeachment	Processo de destituição de um chefe de Estado ou de governo eleito, baseado em crimes de responsabilidade definidos em lei.
Crime de Responsabilidade Fiscal	Ações ou omissões de um governante que violam a lei orçamentária e fiscal, podendo levar à abertura de processo de impeachment.
Desaceleração Econômica	Período em que o crescimento da economia de um país diminui, caracterizado por menor produção, aumento do desemprego e inflação.