Controvérsia Acadêmica Estruturada
Argumente ambos os lados, depois busque consenso
Visão Geral
Duração
35–50 min
Tamanho do Grupo
12–32 alunos
Configuração do Espaço
Duplas de carteiras uma de frente para a outra
Materiais
- Resumos de posição (ambos os lados)
- Modelo para anotações
- Modelo de declaração de consenso
Taxonomia de Bloom
Competências Socioemocionais
O que é Controvérsia Acadêmica Estruturada?
A Controvérsia Acadêmica Estruturada (SAC) é uma estratégia de aprendizagem cooperativa na qual os alunos exploram múltiplas perspectivas sobre uma questão complexa para alcançar um consenso ou um entendimento compartilhado. Diferente do debate tradicional, a SAC prioriza a resolução colaborativa de problemas e a tomada de perspectiva em vez de vencer uma discussão, o que melhora significativamente o engajamento dos alunos e o pensamento crítico. A metodologia funciona porque utiliza a dissonância cognitiva para motivar os alunos a conciliar informações conflitantes, levando a uma compreensão conceitual mais profunda e à retenção a longo prazo. Ao exigir que os alunos defendam ambos os lados de uma questão e depois sintetizem suas descobertas, a metodologia promove a humildade intelectual e reduz a polarização. Essa abordagem é particularmente eficaz em estudos sociais e ciências, onde tópicos matizados muitas vezes carecem de uma única resposta correta. Pesquisas indicam que, quando os alunos são forçados a articular um ponto de vista oposto, eles desenvolvem modelos mentais mais sofisticados sobre o assunto. Por fim, a SAC transforma a sala de aula em um laboratório para o discurso democrático, equipando os alunos com as habilidades de comunicação civil necessárias para navegar em uma sociedade pluralista, ao mesmo tempo em que atende a padrões acadêmicos rigorosos por meio do raciocínio baseado em evidências.
Ideal para
Quando Usar
Faixas Etárias
Adequação por Disciplina
Como Conduzir: Controvérsia Acadêmica Estruturada
Selecione um Tópico Equilibrado
Escolha uma questão controversa com dois pontos de vista distintos e baseados em evidências, e prepare um pacote de leituras 'pró' e 'contra' para cada grupo.
Forme Grupos Heterogêneos
Divida a turma em grupos de quatro e, em seguida, divida cada grupo em duas duplas, atribuindo a uma dupla a posição 'pró' e à outra a posição 'contra'.
Pesquise e Prepare Argumentos
As duplas trabalham juntas para ler os materiais atribuídos, identificar as evidências mais fortes e preparar uma apresentação persuasiva para a outra dupla de seu grupo.
Apresente e Escute
Cada dupla apresenta sua posição enquanto a outra dupla toma notas sem interromper; a dupla que ouve deve, então, resumir os argumentos dos apresentadores para garantir a compreensão.
Inverta as Posições
As duplas trocam de lado e agora devem defender o ponto de vista oposto, usando as informações que acabaram de aprender para construir uma nova argumentação.
Sintetize e Alcance o Consenso
O grupo de quatro abandona os papéis atribuídos e trabalha em conjunto para encontrar pontos de concordância e elaborar um relatório ou declaração final que reflita uma síntese das evidências.
Evidências de Pesquisa
Johnson, D. W., Johnson, R. T.
2009 · Educational Researcher, 38(1), 37-51
A controvérsia construtiva leva a um desempenho mais elevado, ao uso mais frequente de estratégias de raciocínio de nível superior e a uma tomada de perspectiva mais precisa do que o debate ou a aprendizagem individualista.
Johnson, D. W., Johnson, R. T., Tjosvold, D.
2014 · Handbook of Theory and Practice of Cultural Psychology, 1(1), 211-235
O estudo demonstra que o conflito intelectual estruturado promove maior curiosidade sobre o tópico e uma busca mais minuciosa por novas informações em comparação com a instrução tradicional.
Tópicos que Funcionam Bem com Controvérsia Acadêmica Estruturada
Navegue por tópicos curriculares onde Controvérsia Acadêmica Estruturada é uma estratégia sugerida de aprendizagem ativa.
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Perguntas Frequentes
O que é a Controvérsia Acadêmica Estruturada (SAC)?
Como utilizo a Controvérsia Acadêmica Estruturada em minha sala de aula?
Quais são os benefícios da Controvérsia Acadêmica Estruturada?
Como a SAC difere de um debate tradicional em sala de aula?
Gere uma Missão com Controvérsia Acadêmica Estruturada
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