Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações · Pré-Escola II (5-6 anos) · Coleções, Pesos e Medidas · 2.o Trimestre

Quem é Mais Alto? Gráficos Humanos

As crianças medem suas alturas e pesos usando barbantes e balanças, construindo gráficos coletivos para visualizar as diferenças do grupo.

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Sobre este tópico

As crianças medem suas alturas e pesos usando barbantes e balanças, construindo gráficos coletivos para visualizar as diferenças do grupo.

Perguntas-Chave

  1. Como a criança expressa a comparação de medidas sem o uso exclusivo de números formais?
  2. A criança compreende a função social do gráfico como ferramenta de registro de dados?
  3. Quais estratégias de medição não convencionais o grupo propõe durante a atividade?

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