Jigsaw (Apprendimento a mosaico)
Apprendimento cooperativo: ogni studente diventa esperto e insegna ai pari
In sintesi
Durata
30–50 min
Dimensioni del gruppo
16–36 studenti
Configurazione dello spazio
Disposizione flessibile dei posti per favorire i frequenti spostamenti
Materiali
- Dispense di lettura per i gruppi tecnici
- Modello per la presa di appunti
- Organizzatore grafico per la sintesi finale
Tassonomia di Bloom
Competenze di Apprendimento sociale ed emotivo
Cos'è Jigsaw (Apprendimento a mosaico)?
Il metodo Jigsaw (o "puzzle") è una strategia di apprendimento cooperativo che migliora i risultati degli studenti rendendo ciascuno responsabile di una parte specifica di un argomento più ampio, trasformandoli di fatto in "esperti" che devono istruire i propri compagni. Questa interdipendenza garantisce la responsabilità individuale e il coinvolgimento attivo, poiché l'obiettivo finale può essere raggiunto solo quando tutti i pezzi del puzzle vengono combinati. Funziona riducendo la pressione competitiva e favorendo un ambiente collaborativo in cui gli studenti sviluppano sia una conoscenza approfondita dei contenuti sia abilità comunicative essenziali. Suddividendo il materiale complesso in segmenti gestibili, i docenti facilitano un'istruzione tra pari che spesso risulta più efficace delle lezioni frontali tradizionali. Il metodo è particolarmente potente per promuovere l'integrazione sociale e ridurre i pregiudizi in classi eterogenee, poiché gli studenti devono fare affidamento l'uno sull'altro per avere successo. La ricerca indica che questa interdipendenza sociale innesca un'elaborazione cognitiva più profonda e una migliore ritenzione delle informazioni a lungo termine. In definitiva, il Jigsaw trasforma l'aula da un ambiente centrato sul docente a una comunità di ricerca guidata dagli studenti.
Ideale per
Quando utilizzarlo
Fasce d'età
Materie consigliate
Come svolgere Jigsaw (Apprendimento a mosaico)
Formare i gruppi base (Home Groups)
Dividere la classe in gruppi eterogenei di 4-6 studenti, assicurando un mix di abilità e background in ogni squadra di origine.
Assegnare i segmenti
Suddividere la lezione del giorno in 4-6 segmenti distinti e assegnare un segmento specifico a ogni studente all'interno del gruppo base.
Riunire i gruppi di esperti
Far incontrare gli studenti a cui è stato assegnato lo stesso segmento in "gruppi di esperti" per ricercare, discutere e padroneggiare insieme il loro argomento specifico.
Pianificare la presentazione
Istruire i gruppi di esperti a decidere il modo migliore per insegnare il proprio segmento ai membri del gruppo base, creando supporti visivi o sintesi se necessario.
Tornare ai gruppi base
Gli studenti tornano ai loro gruppi originali e, a turno, insegnano il proprio segmento ai compagni, che sono incoraggiati a porre domande di chiarimento.
Monitorare e facilitare
Circolare tra i gruppi per osservare il processo di insegnamento, chiarire eventuali malintesi e assicurarsi che tutti gli studenti partecipino equamente.
Condurre la valutazione individuale
Somministrare un quiz o una breve valutazione a tutti gli studenti su tutti i segmenti della lezione per garantire la padronanza individuale dell'intero argomento.
Evidenze della ricerca
Aronson, E.
1978 · Sage, Beverly Hills, CA
Lo studio originale ha dimostrato che il metodo Jigsaw riduce significativamente i conflitti razziali e aumenta l'autostima degli studenti, migliorando al contempo il rendimento accademico in classi integrate.
Hattie, J.
2008 · Routledge, 1st Edition
Le strategie di apprendimento cooperativo, incluso il Jigsaw, mostrano un elevato effect size (d=0,41 a 0,59), indicando che sono significativamente più efficaci dei modelli di apprendimento individualistici o competitivi.
Tran, V. D., & Lewis, R.
2012 · International Journal of Higher Education, 1(2), 9-20
Lo studio ha rilevato che l'apprendimento Jigsaw ha migliorato significativamente l'atteggiamento degli studenti verso la materia e ha aumentato il loro livello di cooperazione rispetto ai metodi di lezione tradizionali.
Argomenti adatti a Jigsaw (Apprendimento a mosaico)
Esplorate gli argomenti del programma in cui Jigsaw (Apprendimento a mosaico) è suggerito come strategia di apprendimento attivo.
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Domande frequenti
Cos'è la tecnica della classe Jigsaw?
Come posso usare il Jigsaw in modo efficace nella mia classe?
Quali sono i benefici del metodo Jigsaw per gli studenti?
Quali sono gli svantaggi del metodo Jigsaw?
Come si valutano gli studenti in un'attività Jigsaw?
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