Cittadinanza Digitale e Informazione · Era Digitale

Fake News e Libertà di Stampa

Sviluppo del pensiero critico di fronte alla disinformazione.

Domande chiave

  1. 1Chi dovrebbe decidere cosa è vero o falso su internet?
  2. 2Qual è il ruolo del governo nel contrastare la disinformazione senza censurare?
  3. 3Come influisce la qualità dell'informazione sulla salute di una democrazia?

Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze

MIUR: Sec. II grado - Analisi delle fontiMIUR: Sec. II grado - Libertà di espressione
Classe: 1a Liceo
Materia: Cittadinanza Attiva e Fondamenti Costituzionali
Unità: Cittadinanza Digitale e Informazione
Periodo: Era Digitale

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