Svenska · Årskurs 8

Idéer för aktivt lärande

Retorikens grunder: Ethos, Pathos, Logos

Aktivt lärande fungerar bra för retorikens grunder eftersom eleverna genom konkreta uppgifter direkt kan pröva hur ethos, pathos och logos samverkar. Att analysera och skapa egna budskap gör abstrakta begrepp tydliga och meningsfulla för alla elever, oavsett förkunskaper.

• Skolverket Kursplaner
• Lgr22:SVENSKA:Centralt innehåll:Retorikens grunder
• Lgr22:SVENSKA:Centralt innehåll:Muntliga framställningar

• 30–50 min
• Par → Hela klassen
• 3 aktiviteter

Aktivitet 01

• Stationsundervisning
• 50 min · Smågrupper

Stationsundervisning: Retorik i reklam

Vid olika stationer analyserar eleverna reklamannonser eller korta klipp. De ska identifiera om huvudfokus ligger på Ethos (expertis), Pathos (känslor) eller Logos (fakta) och motivera varför.

Hur balanserar en talare mellan logiska argument och känslomässiga vädjanden?

Handledningstips

Under Station Rotation: Retorik i reklam, ställ följdfrågor som får eleverna att fundera över vem som talar och till vem budskapet riktas.

Vad att leta efter

Ge eleverna en kort reklamtext eller ett utdrag ur ett tal. Be dem identifiera och skriva ner ett exempel på ethos, pathos och logos i texten, samt förklara varför de tror att just dessa strategier valdes.

• Minnas
• Förstå
• Tillämpa
• Analysera
• Självreglering
• Relationsförmåga

Aktivitet 02

• Rollspel
• 40 min · Par

Rollspel: Säljaren

Eleverna får i uppdrag att sälja ett helt värdelöst föremål (t.ex. ett trasigt gem). De ska förbereda en kort pitch där de måste använda minst ett argument för varje retorisk grundform.

Varför är talarens trovärdighet avgörande för argumentationens framgång?

Handledningstips

Införa Role Play: Säljaren, uppmana eleverna att medvetet testa olika kombinationer av ethos, pathos och logos i sina roller.

Vad att leta efter

Ställ frågor som: 'Om en tandläkare rekommenderar en viss tandkräm, vilken retorisk grund (ethos, pathos, logos) använder hen främst och varför?' eller 'Vilken av de tre grunderna är mest framträdande i en välgörenhetsreklam som visar lidande barn?'

• Tillämpa
• Analysera
• Utvärdera
• Social Medvetenhet
• Självkännedom

Aktivitet 03

• Gallergång
• 30 min · Smågrupper

Gallergång: Retoriska stilfigurer

Eleverna skapar affischer med exempel på stilfigurer som anaforer eller metaforer. De går sedan runt och markerar vilka figurer som bäst förstärker Pathos respektive Logos.

Vilka retoriska stilfigurer är mest effektiva för att fånga en publik?

Handledningstips

Under Gallery Walk: Retoriska stilfigurer, be eleverna att anteckna konkreta exempel på tavlorna och diskutera hur stilfigurerna förstärker de tre grunderna.

Vad att leta efter

Låt eleverna i par analysera varsin kort reklamfilm. De ska sedan diskutera och bedöma hur väl de anser att ethos, pathos och logos används i den andres valda reklamfilm. De ger varandra feedback på vad som fungerade bra och vad som kunde förbättras.

• Förstå
• Tillämpa
• Analysera
• Skapa
• Relationsförmåga
• Social Medvetenhet

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt

Läraren bör betona att retorik är en praktisk färdighet som handlar om att skapa gemensam förståelse, inte manipulation. Undvik att presentera ethos, pathos och logos som separata begrepp; arbeta istället med helheter där eleverna själva upptäcker sambanden. Använd autentiska exempel och uppmuntra eleverna att reflektera över vem som talar och i vilket syfte.

När eleverna har arbetat med uppgifterna ska de kunna identifiera och förklara hur ethos, pathos och logos används i olika kommunikationssituationer. De ska också kunna motivera varför vissa strategier väljs i olika sammanhang och hur balansen mellan dem påverkar budskapets effekt.

---

Se upp för dessa missuppfattningar

• Under Station Rotation: Retorik i reklam, tro många att logos alltid är det viktigaste och bästa sättet att övertyga.

  Under Station Rotation: Retorik i reklam, uppmärksamma eleverna på att de flesta reklamerna de analyserar använder en balans mellan alla tre grunderna. Be dem jämföra hur förtroende, känslor och logik samverkar i de reklamer som känns mest övertygande.

• Under Role Play: Säljaren, kan några elever tro att retorik bara handlar om att luras.

  Under Role Play: Säljaren, uppmana eleverna att diskutera syftet med sitt budskap och vem det riktar sig till. Fråga dem att reflektera över hur de använder ethos, pathos och logos för att skapa en ärlig och effektiv kommunikation.

---

Metoder som används i denna översikt

• Stationsundervisning
• Rollspel
• Gallergång