Aktivitet 01
Strukturerad debatt: 'Heta stolen'
Två lag debatterar ett aktuellt ämne enligt fasta tidsramar (anförande, replik, slutplädering). En jury av elever bedömer inte vem som har 'rätt', utan vem som använder de bästa retoriska verktygen och bemöter motståndaren bäst.
Hur använder man kroppsspråket för att förstärka sitt budskap?