Skip to content
Svenska som andraspråk · Gymnasiet 1

Idéer för aktivt lärande

Sakprosa och källkritik

Sakprosa och källkritik är avgörande färdigheter för att navigera i dagens informationsflöde. I Svenska som andraspråk 1 lär sig eleverna att granska informativa och argumenterande texter i olika medier. Fokus ligger på att förstå textens syfte, skilja på fakta och åsikter samt bedöma källans trovärdighet. Detta är inte bara en språklig övning utan en viktig del av medborgarkompetensen i en demokrati.

Skolverket KursplanerLäsning av sakprosa av olika slag.Källkritisk granskning av texter och medier.
25–60 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Utforskande cirkel50 min · Smågrupper

Utforskande cirkel: Källkritisk granskning

Eleverna får ett antal artiklar om samma ämne från olika källor (t.ex. en kvällstidning, en myndighet och en blogg). De ska använda en checklista för att bedöma källornas trovärdighet och rangordna dem.

Hur skiljer man på fakta och åsikter?
AnalyseraUtvärderaSkapaSjälvregleringSjälvkännedom
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

EPA (Enskilt-Par-Alla): Fakta eller åsikt?

Läraren läser upp ett antal påståenden från aktuella nyheter. Eleverna tänker först själva, diskuterar sedan med en kamrat om det är fakta eller åsikt, och motiverar sitt svar för klassen.

Vilka syften kan en text ha?
FörståTillämpaAnalyseraSjälvkännedomRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

Rättegångsspel60 min · Hela klassen

Rättegångsspel: Sanningen i rätten

En simulerad rättegång där en 'nyhet' står anklagad för att vara falsk. Eleverna delas upp i åklagare, försvarare och jury, och måste använda källkritiska argument för att vinna målet.

Hur bedömer man en källas trovärdighet?
AnalyseraUtvärderaSkapaBeslutsfattandeSocial Medvetenhet
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt


Se upp för dessa missuppfattningar

  • Att allt som står i tidningen eller på nätet är sant.

    Elever behöver förstå att alla texter har ett syfte och en avsändare. Genom att praktiskt granska olika källor och deras bakgrund lär de sig att ifrågasätta informationens objektivitet.

  • Att källkritik bara handlar om att hitta fel.

    Källkritik handlar lika mycket om att hitta pålitliga källor. Genom att arbeta med positiva exempel på god journalistik och vetenskapliga texter lär sig eleverna vad som kännetecknar en trovärdig källa.


Metoder som används i denna översikt