Idéer för aktivt lärande
Att kunna argumentera och debattera är en grundsten i en demokrati. I detta ämne tränar eleverna på att formulera åsikter, underbygga dem med sakliga argument och bemöta andras perspektiv med respekt. För SVA-elever är detta en möjlighet att utveckla sitt funktionella språk och lära sig de språkliga strukturer som krävs för att övertyga andra.
Aktivitet 01
En elev sitter i 'heta stolen' och försvarar en åsikt medan resten av klassen ställer utmanande men respektfulla frågor. Fokus ligger på att hålla sig lugn och saklig.
Hur formulerar man ett starkt argument?
Aktivitet 02
Ge smågrupper en tes och ett antal blandade argument och motargument på papperslappar. De ska sortera dem, rangordna de starkaste argumenten och förbereda ett kort anförande.
På vilka sätt kan man bemöta en motståndares åsikt respektfullt?
Aktivitet 03
Eleverna får roller som representanter för olika intressegrupper i en lokal fråga (t.ex. bygget av en ny skatepark). De ska försöka nå en kompromiss genom att argumentera för sina behov.
Hur håller man sig till ämnet i en debatt?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att den som skriker högst vinner debatten.
Många tror att aggression är styrka. Genom att analysera debatter ser eleverna att logiska argument och ett lugnt bemötande av motståndaren är det som faktiskt övertygar en publik.
Att man inte får ändra sig under en diskussion.
Elever tror ofta att debatt handlar om att låsa fast sig. Vi lär dem att ett bra samtal också handlar om att lyssna och kunna ta till sig andras goda argument för att nå en lösning.
Metoder som används i denna översikt
Muntliga presentationer
Eleverna förbereder och genomför muntliga presentationer anpassade till syfte och mottagare. Fokus på struktur, kroppsspråk och visuella hjälpmedel.
8 methodologies
Att lyssna aktivt och ge respons
Utveckla förmågan att lyssna på andras framställningar och ge konstruktiv feedback. Eleverna tränar på att ställa relevanta följdfrågor.
8 methodologies