Idéer för aktivt lärande
Att jämföra språk är ett kraftfullt verktyg för att öka den språkliga medvetenheten. I årskurs 4 uppmuntrar vi eleverna att titta på likheter och skillnader mellan svenskan och deras modersmål. Det kan handla om allt från hur ord låter till hur meningar byggs upp eller hur man hälsar på varandra.
Aktivitet 01
Eleverna får lära en liten grupp hur man räknar till tio eller säger 'hej' på sitt modersmål. De jämför sedan om orden liknar varandra eller svenskan.
Hur säger man detta på ditt modersmål?
Aktivitet 02
Eleverna skriver en enkel mening på svenska och sitt modersmål. De klipper ut orden och ser om de hamnar i samma ordning eller om de måste byta plats på t.ex. verb och subjekt.
Finns det ord som låter lika på olika språk?
Aktivitet 03
Vi letar efter ord som är samma på många språk (t.ex. taxi, telefon, banan). Eleverna skapar affischer med ordet på olika språk och ser hur de spridit sig.
Hur skiljer sig ordföljden åt?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att modersmålet 'stör' inlärningen av svenska.
Vi förklarar att ett starkt modersmål hjälper en att lära sig svenska snabbare. Genom att jämföra språken ser eleverna mönster som de kan dra nytta av.
Att alla språk fungerar på samma sätt som svenskan.
Vi undersöker språk som inte har artiklar (en/ett) eller som har en helt annan ordföljd. Det gör eleverna mer uppmärksamma på svenskans specifika regler.
Metoder som används i denna översikt