Spontana och icke-spontana reaktioner
Eleverna undersöker vad som gör att vissa reaktioner sker av sig själva (spontant) medan andra kräver tillförsel av energi.
Nyckelfrågor
- Ge exempel på spontana reaktioner i vardagen och förklara varför de sker.
- Vad är skillnaden mellan en spontan och en icke-spontan reaktion?
- Diskutera hur faktorer som värme och oordning kan påverka om en reaktion är spontan.
Skolverket Kursplaner
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Planeringsmallar för Avancerad Kemi och Kemiska System
NO-arbetsområde
Utforma ett naturvetenskapligt arbetsområde förankrat i ett observerbart fenomen. Elever använder naturvetenskapliga metoder för att undersöka, förklara och tillämpa. Undersökningsfrågan binder samman varje lektion.
rubricNO-matris
Bygg en bedömningsmatris för labbrapporter, experimentdesign, CER-skrivande eller naturvetenskapliga modeller, som bedömer undersökningsförmåga och begreppsmässig förståelse vid sidan av procedurrigorism.
Mer i Energi och Termodynamik
Energi i kemiska reaktioner
Eleverna introduceras till begreppen system, omgivning, exoterm och endoterm reaktion samt energibevarande.
3 methodologies
Värmeutbyte i kemiska reaktioner
Eleverna undersöker hur kemiska reaktioner kan avge eller ta upp värme från omgivningen.
3 methodologies
Bindningsenergier och energiförändringar
Eleverna utforskar hur energi lagras i kemiska bindningar och frigörs eller binds vid bindningsbildning och -brytning.
3 methodologies