Kollisionsteorin och reaktionsförutsättningar
Eleverna studerar kollisionsteorin för att förstå varför reaktioner sker och vilka förutsättningar som krävs.
Nyckelfrågor
- Varför måste partiklar kollidera för att en kemisk reaktion ska ske?
- Vilka två faktorer är avgörande för att en kollision ska leda till en reaktion?
- Hur kan vi använda kollisionsteorin för att förklara varför vissa reaktioner är snabbare än andra?
Skolverket Kursplaner
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Planeringsmallar för Avancerad Kemi och Kemiska System
NO-arbetsområde
Utforma ett naturvetenskapligt arbetsområde förankrat i ett observerbart fenomen. Elever använder naturvetenskapliga metoder för att undersöka, förklara och tillämpa. Undersökningsfrågan binder samman varje lektion.
rubricNO-matris
Bygg en bedömningsmatris för labbrapporter, experimentdesign, CER-skrivande eller naturvetenskapliga modeller, som bedömer undersökningsförmåga och begreppsmässig förståelse vid sidan av procedurrigorism.
Mer i Kemisk Kinetik
Introduktion till reaktionshastighet
Eleverna definierar reaktionshastighet och undersöker hur den mäts och uttrycks.
3 methodologies
Faktorer som påverkar reaktionshastighet
Eleverna analyserar hur koncentration, temperatur, yta och katalysatorer påverkar reaktionshastigheten.
3 methodologies
Aktiveringsenergi och reaktionströskel
Eleverna fördjupar sig i begreppet aktiveringsenergi som en energibarriär för kemiska reaktioner.
3 methodologies
Katalys
Eleverna analyserar hur katalysatorer sänker aktiveringsenergin utan att själva förbrukas.
3 methodologies