Idéer för aktivt lärande
Existentialismen fokuserar på människans unika situation, hennes frihet och det ansvar som följer med att skapa sin egen mening. I kursen Filosofi 1 kopplas detta till centralt innehåll om existentiella frågor och nutida filosofiska riktningar. Eleverna får utforska begrepp som 'existensen föregår essensen' och hur tänkare som Sartre, de Beauvoir och Kierkegaard ser på individens val i en värld utan förutbestämd plan.
Aktivitet 01
Klassen delas i två sidor där den ena argumenterar för att alla val är förutbestämda av arv och miljö, medan den andra försvarar Sartres idé om absolut frihet. De måste använda begrepp som 'ond tro' och 'fakticitet' i sina argument.
Har människan en fri vilja?
Aktivitet 02
Eleverna får roller som olika existentialister och ska i små grupper diskutera ett modernt dilemma, till exempel klimatångest eller karriärval, utifrån sin filosofs specifika perspektiv på ansvar och mening.
Vad innebär det att skapa sin egen mening?
Aktivitet 03
Eleverna skapar posters som illustrerar hur mening kan skapas i ett 'absurt' universum enligt Camus eller Sartre. De går sedan runt och lämnar feedback eller frågor på varandras tolkningar med hjälp av post-it-lappar.
Vilket ansvar följer med friheten?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Existentialism är samma sak som nihilism och att ingenting spelar någon roll.
Tvärtom betonar existentialismen att eftersom ingenting har en förutbestämd mening, är det vårt ansvar att skapa en. Genom att jämföra citat från nihilister och existentialister kan eleverna se hur betoningen på ansvar skiljer dem åt.
Fri vilja betyder att man kan göra precis vad som helst (som att flyga).
Filosofisk frihet handlar om viljans frihet och val i förhållande till ens situation (fakticitet), inte om fysisk förmåga. Aktiva övningar där eleverna listar vad de inte kan påverka kontra vad de kan välja hjälper till att klargöra denna distinktion.
Metoder som används i denna översikt
Vad är verklighet?
En introduktion till ontologiska grundfrågor och olika verklighetsuppfattningar som materialism och idealism. Eleverna undersöker hur filosofer genom tiderna har förklarat världens beskaffenhet.
8 methodologies
Språk och verklighet
Analys av hur språket formar vår förståelse av verkligheten och sanningen. Vi granskar språkfilosofiska teorier och övar på begreppsanalys.
8 methodologies