Från cell till organism: Nivåer av organisation
Eleverna undersöker hur celler organiseras till vävnader, organ och organsystem i flercelliga organismer.
Nyckelfrågor
- Förklara hur specialiserade celler bidrar till organens funktion.
- Jämför organisationen i en växt med den i ett djur.
- Analysera fördelarna med att vara en flercellig organism jämfört med en encellig.
Skolverket Kursplaner
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Planeringsmallar för Livets komplexitet och människans biologi
NO-arbetsområde
Utforma ett naturvetenskapligt arbetsområde förankrat i ett observerbart fenomen. Elever använder naturvetenskapliga metoder för att undersöka, förklara och tillämpa. Undersökningsfrågan binder samman varje lektion.
rubricNO-matris
Bygg en bedömningsmatris för labbrapporter, experimentdesign, CER-skrivande eller naturvetenskapliga modeller, som bedömer undersökningsförmåga och begreppsmässig förståelse vid sidan av procedurrigorism.
Mer i Cellen och livets minsta delar
Cellens struktur och funktion
Eleverna identifierar cellens organeller och deras funktioner samt jämför djur- och växtceller.
3 methodologies
Fotosyntes: Livets energikälla
Eleverna analyserar fotosyntesens process, dess betydelse för livet på jorden och faktorer som påverkar den.
3 methodologies
Cellandning: Energi för liv
Eleverna beskriver cellandningens steg, dess syfte och jämför den med fotosyntesen.
3 methodologies
Mikroorganismernas värld
Eleverna utforskar olika typer av mikroorganismer (bakterier, arkéer, svampar) och deras livsmiljöer.
3 methodologies
Virus: Livets gränsland
Eleverna analyserar virusets struktur, reproduktionscykel och dess klassificering som icke-levande eller levande.
3 methodologies