Bild · Årskurs 6

Idéer för aktivt lärande

Satir och Karikatyr

Aktivt lärande fungerar särskilt väl för detta tema eftersom eleverna genom praktisk tillämpning utvecklar sin förmåga att analysera och presentera bilder. Att själva arbeta som kuratorer, montörer och konstnärer gör abstrakta begrepp som sammanhang och tolkning konkreta och begripliga.

Skolverket KursplanerLgr22:BI:K:1Lgr22:BI:K:4
40–60 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Utforskande cirkel45 min · Smågrupper

Utforskande cirkel: Kurator-utmaningen

I smågrupper får eleverna ett antal bilder (sina egna eller andras). De ska diskutera hur de ska grupperas: efter färg, tema eller teknik? De måste motivera hur grupperingen ändrar berättelsen i utställningen.

Hur kan överdrift och förenkling användas för att förmedla ett budskap i en karikatyr?

HandledningstipsUnder Kurator-utmaningen, be eleverna ta bilderna i handen och prova olika placeringar på golvet innan de hänger upp dem för att tydligt se skillnaden i upplevelse.

Vad att leta efterGe eleverna en känd karikatyr. Be dem skriva två meningar som förklarar vilket samhällsproblem karikatyrtecknaren kommenterar och hur överdrift används för att förstärka budskapet.

AnalyseraUtvärderaSkapaSjälvregleringSjälvkännedom
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

Lärande genom undervisning40 min · Par

Lärande genom undervisning: Monteringsproffs

Elever som är skickliga på att använda skärmatta eller att montera bilder på passepartout får visa sina kamrater. Alla hjälps åt att förbereda sina verk för hängning.

Jämför hur satir har använts i olika historiska perioder för att kommentera makthavare.

HandledningstipsInför Monteringsproffs, demonstrera hur man använder en lasersnodd för att markera ögonhöjd och avstånd mellan bilderna.

Vad att leta efterEfter att eleverna skapat sina karikatyrer, låt dem byta arbete med en klasskamrat. Ge följande instruktioner: 'Titta på din kamrats karikatyr. Kan du identifiera vad som överdrivs och varför? Skriv en kort kommentar om hur väl budskapet framgår.'

FörståTillämpaAnalyseraSkapaSjälvregleringRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

Simuleringsövning60 min · Hela klassen

Simuleringsövning: Vernissagen

Eleverna bjuder in en annan klass eller föräldrar. De agerar guider och berättar om sina verk, de tekniker de använt och vad de velat uttrycka, vilket tränar deras muntliga framställning.

Designa en karikatyr som kommenterar ett aktuellt samhällsfenomen.

HandledningstipsUnder Vernissagen, cirkulera bland grupperna och lyssna efter diskussioner om varför de valde en specifik placering eller ljussättning.

Vad att leta efterVisa en serie bilder, varav några är karikatyrer och andra inte. Ställ frågan: 'Vilka av dessa bilder använder överdrift eller förenkling för att skapa humor eller kritik, och varför?' Samla in svar muntligt eller genom en snabb handuppräckning.

TillämpaAnalyseraUtvärderaSkapaSocial MedvetenhetBeslutsfattande
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt

Lär dig att undvika att enbart visa färdiga bilder. Uppmuntra eleverna att inkludera skisser, misslyckade försök och processbilder för att visa att konst och budskap utvecklas över tid. Använd aktuell forskning om perception för att förklara varför ögonhöjd och avstånd är avgörande för hur vi uppfattar bilder.

Eleverna visar att de kan välja ut och presentera sina bilder på ett sätt som lyfter fram budskap och känslor. De kan motivera sina val och reflektera över hur placering och presentation påverkar mottagarens upplevelse av bilden.

Se upp för dessa missuppfattningar

  • Under Kurator-utmaningen, observera om eleverna enbart fokuserar på att hänga upp bilder i en rad utan att fundera på hur placeringen påverkar betraktaren.

    Be eleverna att placera två bilder bredvid varandra på golvet och diskutera hur deras inbördes position och avstånd ändrar hur man uppfattar dem.

  • Under Monteringsproffs, lyssna efter elever som anser att endast de mest färdiga bilderna ska visas.

    Uppmuntra eleverna att inkludera skisser eller misslyckade försök och diskutera hur dessa bidrar till processen och budskapet.

Metoder som används i denna översikt

Mer i Bilden som Språk och Kommunikation

Massmediebilder och Propaganda

Vi granskar hur bilder används i nyheter och politisk kommunikation för att styra opinionen.

2 methodologies

Reklambilder och Konsumtion

Eleverna analyserar hur reklambilder använder psykologiska knep för att påverka våra köpbeslut.

2 methodologies

Gatukonst och Offentliga Rum

Vi diskuterar konstens roll i det offentliga rummet och skapar egna budskap.

3 methodologies

Serieteckning och Visuellt Berättande

Eleverna lär sig grunderna i serieteckning, inklusive rutor, pratbubblor och karaktärsdesign för att berätta en historia.

2 methodologies

Bilder i Sociala Medier

Vi analyserar hur bilder används i sociala medier för att skapa identitet, påverka och kommunicera.

2 methodologies