Årskurs 6 Bildskapande och Visuell Kommunikation

Vi lär oss hur man skapar en illusion av tredimensionellt rum på en tvådimensionell yta med hjälp av enpunktsperspektiv.

Eleverna utforskar tvåpunktsperspektiv för att avbilda mer komplexa objekt och byggnader med djup och realism.

Genom praktiska övningar utforskar vi hur färger blandas och hur primärfärger utgör grunden för alla andra färger.

Eleverna experimenterar med olika valörer för att skapa volym och form i sina teckningar och målningar.

Vi studerar ansiktets anatomi och övar på att avbilda proportioner korrekt i ett självporträtt.

Eleverna utforskar mänskliga kroppens proportioner och hur man avbildar rörelse och dynamik i figurer.

Vi arrangerar och tecknar stillben för att öva på komposition, ljus och skugga samt materialkänsla.

Eleverna utforskar hur man målar landskap och skapar en känsla av djup och atmosfär med färg och penseldrag.

Vi lär oss grunderna i komposition genom kamerans lins och hur olika vinklar påverkar budskapet.

Eleverna utforskar regeln om tredjedelar för att skapa balanserade och intressanta fotografiska kompositioner.

Eleverna får experimentera med att förändra och kombinera bilder digitalt för att skapa nya uttryck.

Vi utforskar mer avancerade verktyg i bildredigeringsprogram för att retuschera, maskera och skapa fotomontage.

Vi skapar korta animerade filmer genom att kombinera fysiskt skapande med digital teknik, med fokus på karaktärsdesign.

Eleverna planerar och producerar en kort stop-motion-film med fokus på att utveckla en berättelse och karaktärsutveckling.

Introduktion till digitala verktyg för att teckna och måla, utforska penslar, lager och effekter.

Eleverna skapar digitala kollage genom att återanvända och remixa befintliga bilder, med diskussion om upphovsrätt.

En genomgång av centrala epoker och hur konstnärer har utmanat sin tids normer, från grottmålningar till gotik.

Vi utforskar renässansens återupptäckt av klassiska ideal och barockens dramatiska uttryck.

En introduktion till hur konstnärer bröt med traditioner och utforskade nya sätt att se och måla.

Vi analyserar hur symboler används i konsten för att förmedla dolda meningar.

Eleverna lär sig att analysera bilder utifrån formella element som linje, form, färg, textur och komposition.

Vi analyserar bilder utifrån deras innehåll, budskap och den historiska och kulturella kontext de skapades i.

Vi undersöker hur människor framställs i konsten utifrån kön och identitet.

Eleverna utforskar hur konst kan förmedla och väcka känslor, samt hur konstnärer använder färg, form och motiv för detta.

Eleverna får rita och bygga modeller av byggnader med fokus på funktion och estetik.

Vi undersöker principer för hållbar arkitektur och hur val av material påverkar miljön.

Vi undersöker hur färg, form och typsnitt samverkar för att skapa ett varumärke.

Eleverna utforskar olika typsnitt, deras historia och hur de används för att förmedla olika känslor och budskap.

Vi analyserar vardagsföremål och diskuterar hur design påverkar deras funktion och användarvänlighet.

Vi skapar nya föremål av gamla material för att förstå designprocessen och hållbarhet.

Eleverna utforskar mode som uttrycksform och designar egna klädesplagg eller accessoarer med fokus på hållbarhet.

Vi diskuterar hur inredningsdesign påverkar vår upplevelse av ett rum och designar egna rumslösningar.

Vi granskar hur bilder används i nyheter och politisk kommunikation för att styra opinionen.

Eleverna analyserar hur reklambilder använder psykologiska knep för att påverka våra köpbeslut.

Vi utforskar satir och karikatyr som verktyg för samhällskritik och humor.

Vi diskuterar konstens roll i det offentliga rummet och skapar egna budskap.

Eleverna lär sig grunderna i serieteckning, inklusive rutor, pratbubblor och karaktärsdesign för att berätta en historia.

Vi analyserar hur bilder används i sociala medier för att skapa identitet, påverka och kommunicera.

Eleverna planerar och genomför en utställning av sina egna arbeten från läsåret.

Eleverna sammanställer en portfolio med sina bästa arbeten och reflekterar över sin konstnärliga utveckling.