Skip to content
Arkitektur · Gymnasiet 3

Idéer för aktivt lärande

Industrialismens nya material och städer

Industrialismen innebar det största skiftet i arkitekturhistorien sedan antiken. Introduktionen av stål, glas och senare betong gjorde det möjligt att bygga på höjden och spänna över enorma ytor. Eleverna får utforska hur tekniska innovationer som järnvägsstationer och fabrikshallar banade väg för en helt ny estetik där konstruktionen ofta lämnades synlig.

Skolverket KursplanerARKARK0 - Kunskaper om byggmaterialens historiska utveckling.ARKSAM0 - Förståelse av hur samhällsplanering påverkar människors livsvillkor.
20–60 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Simuleringsövning60 min · Smågrupper

Simuleringsövning: Stadsplaneraren i industristaden

Eleverna får en karta över en fiktiv, överbefolkad industristad. De ska i grupper föreslå åtgärder för att förbättra hygienen och kommunikationerna med hjälp av tidens nya tekniker.

Hur förändrade stål och glas arkitekturens möjligheter?
TillämpaAnalyseraUtvärderaSkapaSocial MedvetenhetBeslutsfattande
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

Utforskande cirkel45 min · Smågrupper

Utforskande cirkel: Materialens revolution

Eleverna jämför bärförmågan hos en träbalk mot en stålkonstruktion (t.ex. med hjälp av modeller). De diskuterar hur detta möjliggjorde skyskrapor och stora utställningshallar som Kristallpalatset.

Vilka sociala problem uppstod i de snabbt växande industristäderna?
AnalyseraUtvärderaSkapaSjälvregleringSjälvkännedom
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

EPA (Enskilt-Par-Alla): Maskinen som förebild

Eleverna reflekterar över hur industrins maskiner började påverka hur man såg på byggnader. De diskuterar i par om en byggnad kan vara vacker även om den ser ut som en maskin.

Hur försökte dåtidens stadsplanerare lösa trångboddheten och de sanitära problemen?
FörståTillämpaAnalyseraSjälvkännedomRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt


Se upp för dessa missuppfattningar

  • Stål och glas användes bara för att det var billigt.

    Det var ofta dyrt och exklusivt i början. Det användes främst för att lösa problem som traditionella material inte klarade, som brandsäkerhet och stora spännvidder. Genom fallstudier ser eleverna materialens tekniska fördelar.

  • Alla gamla städer har alltid haft parker och breda gator.

    Dessa är ofta resultat av sena 1800-talsreformer för att sanera städerna. Genom att titta på historiska kartor ser eleverna hur staden transformerades under industrialismen.


Metoder som används i denna översikt