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Filosofía · 3o de Preparatoria · Ontología y Existencialismo: El Sentido de la Vida · V Bimestre

La Pregunta por el Ser: Metafísica y Realidad

Abordaje de la cuestión fundamental de la metafísica sobre la existencia de las cosas y la naturaleza de la realidad.

Aprendizajes Esperados SEPSEP EMS: Ontología y la Pregunta por el SerSEP EMS: Metafísica y Realidad

Acerca de este tema

La pregunta por el ser es el corazón de la metafísica y la ontología. En este tema, los estudiantes se enfrentan a las interrogantes más profundas: ¿Qué es la realidad? ¿Qué hace que una cosa sea lo que es? ¿Existe una esencia humana? Para los jóvenes de preparatoria, estas preguntas conectan con su propia búsqueda de identidad y su asombro ante el universo, cumpliendo con los estándares de la SEP sobre la reflexión ontológica.

Explorar el concepto de 'ser' permite a los alumnos cuestionar las apariencias y buscar lo fundamental. En el contexto de la modernidad, esto incluye debatir sobre la realidad virtual y la identidad digital. Este tema se beneficia de enfoques prácticos que permitan a los estudiantes visualizar conceptos abstractos y dialogar sobre su propia existencia y la del mundo que los rodea.

Preguntas Clave

  1. ¿Por qué hay algo en lugar de nada?
  2. ¿Explica la diferencia entre ser y ente?
  3. ¿Analiza cómo diferentes culturas han respondido a la pregunta por el ser?

Objetivos de Aprendizaje

  • Analizar la distinción conceptual entre 'ser' (la existencia en sí misma) y 'ente' (un ser particular que existe).
  • Comparar las respuestas de al menos dos culturas distintas a la pregunta fundamental sobre el origen y la naturaleza de la realidad.
  • Evaluar la relevancia de la pregunta por el ser en el contexto de la identidad personal y la percepción de la realidad en la era digital.
  • Explicar la diferencia entre las concepciones metafísicas de la realidad y las apariencias fenoménicas.

Antes de Empezar

Introducción a la Filosofía y sus Ramas

Por qué: Los estudiantes deben tener una comprensión básica de qué es la filosofía y sus divisiones principales para situar la metafísica y la ontología.

El Pensamiento Crítico y la Argumentación

Por qué: Es fundamental que los alumnos puedan analizar conceptos abstractos y construir argumentos lógicos para abordar las preguntas metafísicas.

Vocabulario Clave

SerEl concepto abstracto que se refiere a la existencia fundamental, a aquello que es en sí mismo, independientemente de sus características particulares.
EnteCualquier cosa particular que existe o que tiene ser; un objeto, una persona, una idea o un fenómeno que puede ser pensado o percibido.
MetafísicaRama de la filosofía que investiga la naturaleza fundamental de la realidad, incluyendo la estructura, los constituyentes y la dinámica del ser.
OntologíaLa rama de la metafísica que estudia el ser en cuanto ser, sus propiedades y principios fundamentales.
RealidadLa condición de ser real, la totalidad de las cosas tal como existen, en contraposición a la imaginación o la ficción.

Cuidado con estas ideas erróneas

Idea errónea comúnLa metafísica es algo esotérico o sobrenatural.

Qué enseñar en su lugar

La metafísica es una rama de la filosofía que estudia los fundamentos de la realidad de forma racional. El uso de ejemplos científicos sobre la materia y la energía ayuda a desmitificar el término.

Idea errónea comúnLa pregunta por el ser no tiene ninguna utilidad práctica.

Qué enseñar en su lugar

Nuestra idea de lo que es 'real' o 'humano' determina cómo tratamos a los demás y cómo legislamos. Las discusiones sobre derechos de seres sintientes o IA muestran la relevancia de la ontología.

Ideas de aprendizaje activo

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Conexiones con el Mundo Real

  • Los filósofos y teólogos en instituciones académicas como la UNAM o el ITAM continúan debatiendo sobre la naturaleza del ser y la conciencia, influyendo en campos como la inteligencia artificial y la ética.
  • Los artistas conceptuales, como los que exponen en museos como el MUAC, a menudo exploran la naturaleza de la realidad y la percepción a través de sus obras, invitando al público a cuestionar lo que ven.
  • Los desarrolladores de videojuegos y realidad virtual enfrentan desafíos ontológicos al crear mundos simulados, debiendo definir las reglas y la 'realidad' de estos universos digitales para los usuarios.

Ideas de Evaluación

Pregunta para Discusión

Plantea la siguiente pregunta al grupo: 'Si la realidad virtual puede ser indistinguible de la realidad física, ¿qué criterio usamos para afirmar que algo 'es' realmente?'. Pide a los estudiantes que argumenten sus posturas basándose en los conceptos de ser y ente.

Boleto de Salida

Entrega a cada estudiante una tarjeta y pide que respondan: '1. Escribe una oración que explique la diferencia clave entre 'ser' y 'ente'. 2. Menciona un ejemplo de cómo una cultura antigua abordó la pregunta por el ser.'

Verificación Rápida

Presenta dos afirmaciones opuestas sobre la naturaleza de la realidad (ej. 'Solo lo que puedo tocar es real' vs. 'Las ideas son más reales que los objetos físicos'). Pide a los estudiantes que levanten la mano si están de acuerdo con la primera, y luego con la segunda, y que expliquen brevemente por qué, conectando con la metafísica.

Preguntas frecuentes

¿Cómo enseñar conceptos abstractos como 'el ser' de forma activa?
El uso de paradojas y experimentos mentales es la mejor vía. Al obligar a los estudiantes a resolver problemas de identidad (como el Barco de Teseo), los conceptos dejan de ser definiciones vacías y se convierten en herramientas para entender su propia persistencia en el tiempo.
¿Qué es la ontología?
Es la parte de la metafísica que estudia el ser en general y sus propiedades trascendentales. Se pregunta qué tipos de cosas existen realmente.
¿Cómo se relaciona la ontología con la identidad mexicana?
Filósofos como Samuel Ramos o Leopoldo Zea se preguntaron por el 'ser del mexicano', analizando si tenemos una esencia propia o somos una copia de Europa.
¿Qué dice la ciencia sobre la pregunta por el ser?
La física cuántica ha reabierto debates ontológicos sobre si las cosas existen independientemente de que alguien las observe, uniendo ciencia y filosofía.