Filosofía · 3o de Preparatoria · Ontología y Existencialismo: El Sentido de la Vida · V Bimestre

Identidad Personal y Temporalidad

Reflexión sobre qué es lo que define nuestra identidad a través del tiempo, considerando cambios físicos y psicológicos.

• Aprendizajes Esperados SEP
• SEP EMS: Ontología y la Pregunta por el Ser

Acerca de este tema

El existencialismo aborda la condición humana desde la libertad, la angustia y la búsqueda de sentido en un mundo que a menudo parece absurdo. Para los estudiantes de tercer año, quienes están a punto de tomar decisiones vitales sobre su futuro, las ideas de Sartre, Camus y Heidegger resuenan con fuerza. Este tema se alinea con los estándares de la SEP sobre la filosofía de la condición humana y el sentido de la existencia.

Al estudiar el existencialismo, los alumnos aprenden que la existencia precede a la esencia: no nacemos con un destino, sino que nos construimos a través de nuestras elecciones. Este enfoque fomenta la responsabilidad personal y la autenticidad. Las estrategias de aprendizaje activo, como el análisis de literatura y cine o el debate sobre el 'absurdo', permiten que los estudiantes conecten estas teorías con sus propias vivencias y temores.

Preguntas Clave

1. ¿Qué es lo que define nuestra identidad a través del tiempo?
2. ¿Explica cómo la memoria influye en nuestra percepción de identidad?
3. ¿Evalúa si la identidad es algo fijo o en constante construcción?

Objetivos de Aprendizaje

• Analizar cómo los cambios físicos y psicológicos afectan la percepción de la identidad personal a lo largo del tiempo.
• Explicar la relación entre la memoria y la construcción de la identidad personal, utilizando ejemplos concretos.
• Evaluar si la identidad personal es una construcción fija o un proceso dinámico y continuo, argumentando su postura.
• Identificar los factores filosóficos clave que influyen en la concepción de la identidad personal en el existencialismo.

Antes de Empezar

Introducción a la Filosofía: El Problema del Ser

Por qué: Los estudiantes necesitan una base en la distinción entre ser y no ser, y las preguntas fundamentales sobre la existencia, para abordar la ontología de la identidad.

Antropología Filosófica: El Ser Humano

Por qué: Comprender las características definitorias del ser humano, como la conciencia y la racionalidad, es fundamental para reflexionar sobre qué constituye la identidad personal.

Vocabulario Clave

Identidad Personal	El conjunto de características, rasgos y experiencias que distinguen a una persona de las demás y que se percibe como unitario a lo largo del tiempo.
Temporalidad	La cualidad de existir o desarrollarse a través del tiempo, incluyendo la conciencia del pasado, presente y futuro.
Memoria Autobiográfica	La capacidad de recordar eventos personales específicos de nuestra vida, fundamental para la continuidad de nuestro sentido del yo.
Esencia vs. Existencia	Concepto existencialista donde la existencia (el hecho de ser) precede a la esencia (lo que define qué es algo), implicando que nos creamos a nosotros mismos.
Autenticidad	La cualidad de ser fiel a uno mismo, a los propios valores y decisiones, en contraposición a vivir según las expectativas ajenas.

Cuidado con estas ideas erróneas

Idea errónea común

El existencialismo es una filosofía pesimista y depresiva.

Qué enseñar en su lugar

Aunque reconoce la angustia, es una filosofía de la acción y la libertad absoluta. El debate sobre la capacidad de crear nuestro propio sentido ayuda a los alumnos a ver el lado optimista y empoderador del existencialismo.

Idea errónea común

Si nada tiene sentido, entonces nada importa y puedo hacer lo que sea.

Qué enseñar en su lugar

Para los existencialistas, precisamente porque no hay un sentido dado, somos totalmente responsables de lo que hacemos. Las actividades sobre ética existencialista ayudan a aclarar esta responsabilidad radical.

Ideas de aprendizaje activo

Seminario Socrático: El Mito de Sísifo

Tras leer un fragmento de Camus, los alumnos dialogan sobre si es posible encontrar felicidad en tareas que parecen no tener fin o sentido, relacionándolo con sus estudios y metas personales.

50 min·Toda la clase

Juego de Roles: El Café Existencialista

Los estudiantes asumen los roles de Sartre, Beauvoir y Heidegger en un café. Deben discutir un problema moderno (ej. la adicción a redes sociales) desde sus respectivas posturas sobre la libertad y la angustia.

45 min·Grupos pequeños

Pensar-Emparejar-Compartir: ¿Qué es vivir auténticamente?

Los alumnos definen individualmente qué significa para ellos la autenticidad. En parejas, contrastan sus definiciones con el concepto de 'mala fe' de Sartre y comparten un ejemplo de su vida diaria.

30 min·Parejas

Conexiones con el Mundo Real

• Los psicólogos clínicos trabajan con pacientes que experimentan crisis de identidad, ayudándoles a reconciliar sus recuerdos pasados con su presente y a definir un camino futuro, especialmente después de eventos traumáticos o cambios vitales significativos.
• Los historiadores y biógrafos investigan y narran la vida de personajes públicos, analizando cómo sus experiencias y decisiones a lo largo de su vida configuraron su legado e identidad histórica, como se ve en documentales sobre figuras como Frida Kahlo o Emiliano Zapata.
• Los guionistas de series de televisión a menudo exploran la evolución de la identidad de sus personajes a lo largo de varias temporadas, mostrando cómo los eventos, las relaciones y las decisiones cambian quiénes son, un recurso narrativo común en producciones como 'La Casa de Papel'.

Ideas de Evaluación

Boleto de Salida

Entregue a cada estudiante una tarjeta con la pregunta: 'Describe un momento en tu vida en el que sentiste que tu identidad cambió significativamente. ¿Qué factores (físicos, psicológicos, sociales) contribuyeron a ese cambio y cómo influyó tu memoria en tu percepción de ti mismo después?'

Pregunta para Discusión

Plantee la siguiente pregunta al grupo: 'Si tuvieras que defender la idea de que la identidad es algo fijo, ¿qué argumentos usarías? Ahora, defiende lo contrario: que la identidad está en constante construcción. ¿Cuál de las dos posturas te parece más convincente y por qué?'

Verificación Rápida

Pida a los estudiantes que escriban en un papel dos características que definen su identidad actual y dos que creen que los definirán en 10 años. Luego, solicite que identifiquen un evento o recuerdo clave que conecte esas dos versiones de sí mismos, evaluando así su comprensión de la continuidad y el cambio.

Preguntas frecuentes

¿Por qué el existencialismo es tan atractivo para los adolescentes?

Porque valida sus sentimientos de incertidumbre y búsqueda de identidad. El aprendizaje activo permite que estas emociones se canalicen hacia una reflexión filosófica rigurosa, transformando la crisis en una oportunidad de autoconocimiento y toma de decisiones consciente.

¿Qué significa que 'la existencia precede a la esencia'?

Significa que primero existimos y luego nos definimos por lo que hacemos. No hay un 'molde' previo de cómo debe ser un ser humano.

¿Qué es la 'mala fe' según Sartre?

Es mentirnos a nosotros mismos pretendiendo que no somos libres o que no tenemos opción, para evitar la angustia de la responsabilidad.

¿Cómo se aplica el existencialismo hoy?

En la psicología, el arte y la forma en que enfrentamos crisis globales, recordándonos que siempre somos dueños de nuestra actitud ante las circunstancias.