Aprendizaje Activo

¿Qué es el Aprendizaje Activo?

Aprendizaje activo es cuando los estudiantes hacen: debaten, construyen, representan, colaboran, crean, en vez de solo escuchar. Es la diferencia entre ver a alguien cocinar y poner manos a la obra.

225estudios demuestran que los estudiantes tienen 1,5x menos probabilidad de reprobar con aprendizaje activo

Freeman et al. (2014), PNAS meta-analysis

EL PROBLEMA

La Paradoja del Tiempo de Pantalla

La mayoría de las herramientas de tecnología educativa prometen hacer el aula "activa", pero, en la práctica, crean pasividad con pantalla. Apps de quiz como Kahoot, Blooket y Quizizz evalúan solo la memorización (Niveles 1-2 de la Taxonomía de Bloom), no el pensamiento de orden superior que el aprendizaje activo debería desarrollar.

0%

de los docentes K-12 no tienen tiempo suficiente para planificación de clases y calificación

Pew Research Center, 2024

mayor tasa de reprobación en clases magistrales vs. aprendizaje activo

Freeman et al. (2014), PNAS

0%

de los docentes dicen que el compromiso estudiantil ha disminuido desde 2019

Harris Poll / Discovery Education

LAS METODOLOGÍAS

7 Categorías de Aprendizaje Activo

Discusión y Debate

Los estudiantes articulan, defienden y refinan su pensamiento a través del diálogo estructurado.

Juegos (Presenciales)

Competencia y juego que ponen a los estudiantes en movimiento, construyendo y colaborando presencialmente.

LA DIFERENCIA

Tiempo de Pantalla: Nosotros vs. Todos los Demás

Tiempo de pantalla estimado según el uso típico del producto

Kahoot / Blooket
100% pantalla
Curipod / Nearpod
90% pantalla
GooseChase
70% pantalla
30% físico
Flip Education
87.5% físico
12.5% pantalla87.5% físico

En un momento en que padres, docentes y gobiernos buscan reducir el tiempo de pantalla de los estudiantes, Flip Education es la única herramienta de tecnología educativa que usa tecnología para reducir el uso de tecnología en el aula.

El Método

Toda misión sigue cuatro fases

1
SPARK
2–3 min

Una pregunta provocadora, imagen o video que captura la atención de los estudiantes y crea tensión cognitiva.

Pantalla
2
BRIEFING
2–5 min

El docente lee las instrucciones, forma grupos y reparte los materiales impresos.

Presencial
3
ACCIÓN
15–35 min

100% presencial. Los estudiantes debaten, construyen, representan, negocian y colaboran.

Presencial
4
DEBRIEF
5–8 min

Reflexión guiada, preguntas para discusión, ticket de salida y puente hacia la siguiente lección.

Pantalla

LAS EVIDENCIAS

Fundamentado en Ciencia

El Aprendizaje Activo Funciona

Un meta-análisis de 225 estudios encontró que los estudiantes en cursos con aprendizaje activo tienen 1,5x menos probabilidad de reprobar en comparación con clases magistrales tradicionales.

Freeman et al. (2014), PNAS

Reduce la Brecha

El aprendizaje activo redujo las brechas de rendimiento en un 33% en calificaciones de exámenes y disminuyó en un 45% las diferencias en tasas de aprobación para estudiantes subrepresentados en 26 estudios STEM.

Theobald et al. (2020), PNAS

Quiz ≠ Aprendizaje

La gamificación tipo Kahoot aumenta el compromiso, pero no muestra mejora estadísticamente significativa en los resultados de aprendizaje.

Jones et al. (2019), SAGE Journals

LA DIVERSIÓN ES COMBUSTIBLE

La Diversión No Es lo Opuesto de Aprender

Compromiso Emocional y Memoria

La emoción no está separada de la cognición: es esencial para ella. Los estudiantes que experimentan compromiso emocional forman memorias más fuertes y duraderas que aquellos en entornos emocionalmente neutros.

Immordino-Yang & Damasio (2007), We Feel, Therefore We Learn

Estados de Flow en la Educación

Cuando los estudiantes entran en estado de "flow", compromiso profundo donde el desafío se encuentra con la habilidad, la motivación intrínseca y los resultados de aprendizaje aumentan sustancialmente.

Csikszentmihalyi, Flow: The Psychology of Optimal Experience

Movimiento y Cognición

El movimiento físico durante el aprendizaje aumenta el flujo sanguíneo al cerebro, estimulando la neurogénesis y mejorando el enfoque, la formación de memoria y el procesamiento cognitivo.

Ratey (2008), Spark: The Revolutionary New Science of Exercise and the Brain

Toda metodología de aprendizaje activo desarrolla habilidades socioemocionales: empatía, colaboración, autorregulación y razonamiento ético.

Descubra cómo Flip integra el Aprendizaje Social y Emocional →Descubra por qué la diversión importa para los resultados de aprendizaje →

CURRÍCULO ALINEADO

Currículo por país

Misiones de aprendizaje activo alineadas al currículo de cada país, organizadas por materia y nivel.

¿Listo para transformar su aula?

Transforme cualquier tema en una experiencia práctica de aprendizaje activo, con orientación docente y materiales listos para imprimir.