¿Qué es el Aprendizaje Activo?
Aprendizaje activo es cuando los estudiantes hacen: debaten, construyen, representan, colaboran, crean, en vez de solo escuchar. Es la diferencia entre ver a alguien cocinar y poner manos a la obra.
Freeman et al. (2014), PNAS meta-analysis
EL PROBLEMA
La Paradoja del Tiempo de Pantalla
La mayoría de las herramientas de tecnología educativa prometen hacer el aula "activa", pero, en la práctica, crean pasividad con pantalla. Apps de quiz como Kahoot, Blooket y Quizizz evalúan solo la memorización (Niveles 1-2 de la Taxonomía de Bloom), no el pensamiento de orden superior que el aprendizaje activo debería desarrollar.
de los docentes K-12 no tienen tiempo suficiente para planificación de clases y calificación
Pew Research Center, 2024
mayor tasa de reprobación en clases magistrales vs. aprendizaje activo
Freeman et al. (2014), PNAS
de los docentes dicen que el compromiso estudiantil ha disminuido desde 2019
Harris Poll / Discovery Education
LAS METODOLOGÍAS
7 Categorías de Aprendizaje Activo
Discusión y Debate
Los estudiantes articulan, defienden y refinan su pensamiento a través del diálogo estructurado.
Aprendizaje Colaborativo
Simulación y Juego de Roles
Investigación y Proyectos
Juegos (Presenciales)
Competencia y juego que ponen a los estudiantes en movimiento, construyendo y colaborando presencialmente.
Creación y Producción
Reflexión y Evaluación
LA DIFERENCIA
Tiempo de Pantalla: Nosotros vs. Todos los Demás
Tiempo de pantalla estimado según el uso típico del producto
En un momento en que padres, docentes y gobiernos buscan reducir el tiempo de pantalla de los estudiantes, Flip Education es la única herramienta de tecnología educativa que usa tecnología para reducir el uso de tecnología en el aula.
El Método
Toda misión sigue cuatro fases
Una pregunta provocadora, imagen o video que captura la atención de los estudiantes y crea tensión cognitiva.
PantallaEl docente lee las instrucciones, forma grupos y reparte los materiales impresos.
Presencial100% presencial. Los estudiantes debaten, construyen, representan, negocian y colaboran.
PresencialReflexión guiada, preguntas para discusión, ticket de salida y puente hacia la siguiente lección.
PantallaLAS EVIDENCIAS
Fundamentado en Ciencia
El Aprendizaje Activo Funciona
Un meta-análisis de 225 estudios encontró que los estudiantes en cursos con aprendizaje activo tienen 1,5x menos probabilidad de reprobar en comparación con clases magistrales tradicionales.
Freeman et al. (2014), PNAS
Reduce la Brecha
El aprendizaje activo redujo las brechas de rendimiento en un 33% en calificaciones de exámenes y disminuyó en un 45% las diferencias en tasas de aprobación para estudiantes subrepresentados en 26 estudios STEM.
Theobald et al. (2020), PNAS
Quiz ≠ Aprendizaje
La gamificación tipo Kahoot aumenta el compromiso, pero no muestra mejora estadísticamente significativa en los resultados de aprendizaje.
Jones et al. (2019), SAGE Journals
LA DIVERSIÓN ES COMBUSTIBLE
La Diversión No Es lo Opuesto de Aprender
Compromiso Emocional y Memoria
La emoción no está separada de la cognición: es esencial para ella. Los estudiantes que experimentan compromiso emocional forman memorias más fuertes y duraderas que aquellos en entornos emocionalmente neutros.
Immordino-Yang & Damasio (2007), We Feel, Therefore We Learn
Estados de Flow en la Educación
Cuando los estudiantes entran en estado de "flow", compromiso profundo donde el desafío se encuentra con la habilidad, la motivación intrínseca y los resultados de aprendizaje aumentan sustancialmente.
Csikszentmihalyi, Flow: The Psychology of Optimal Experience
Movimiento y Cognición
El movimiento físico durante el aprendizaje aumenta el flujo sanguíneo al cerebro, estimulando la neurogénesis y mejorando el enfoque, la formación de memoria y el procesamiento cognitivo.
Ratey (2008), Spark: The Revolutionary New Science of Exercise and the Brain
Toda metodología de aprendizaje activo desarrolla habilidades socioemocionales: empatía, colaboración, autorregulación y razonamiento ético.
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Currículo por país
Misiones de aprendizaje activo alineadas al currículo de cada país, organizadas por materia y nivel.
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