Terminale Littérature et Réflexion : L'Art de Penser et d'Écrire

Analyse du projet esthétique de Baudelaire et de la rupture avec le lyrisme traditionnel, en explorant la transformation du 'mal' en 'beau'.

Exploration des thèmes du spleen et de l'idéal dans Les Fleurs du Mal, et leur expression à travers les figures et les symboles.

Étude de la figure du poète voyant chez Rimbaud et de sa quête d'une nouvelle langue poétique, à travers 'Le Bateau ivre' ou 'Voyelles'.

Exploration des innovations formelles qui ont conduit à l'éclatement du vers classique et à l'émergence du poème en prose.

Analyse des calligrammes et de la poésie cubiste d'Apollinaire, marquant une rupture avec les conventions et une célébration de la modernité.

Étude des principes du surréalisme, de l'écriture automatique et de l'exploration de l'inconscient dans la poésie.

Étude de la fonction sociale et politique du poète face aux crises de l'histoire, à travers des exemples comme Éluard ou Aragon.

Exploration de la poésie actuelle, de ses thèmes et de ses expérimentations formelles, de Ponge à Bonnefoy.

Travail sur la lecture à voix haute et la performance poétique, pour saisir la dimension sonore et rythmique des textes.

Réflexion sur la tolérance et l'altérité à travers les textes de Montaigne et des explorateurs.

Étude de la forme de l'essai chez Montaigne, de sa démarche introspective et de sa remise en question des certitudes.

Analyse des fables de La Fontaine comme moyen de critiquer la société et les mœurs de son temps, sous le couvert de l'allégorie.

Étude du conte philosophique comme outil de contestation de l'obscurantisme et de promotion des idées des Lumières.

Analyse de Candide de Voltaire, de sa critique de l'optimisme leibnizien et de sa dénonciation des maux du monde.

Étude des idées de Rousseau sur l'état de nature, la civilisation et l'éducation, à travers des extraits du Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes ou de l'Émile.

Analyse de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne et de sa portée rhétorique et politique.

Étude de la puissance du pamphlet et de la satire comme armes de contestation et de dénonciation politique, de Pascal à Céline.

Analyse de la démarche naturaliste de Zola, de son ambition scientifique et de sa dénonciation des déterminismes sociaux.

Étude de l'ascension et de la chute des personnages balzaciens ou stendhaliens, reflétant les tensions de classe.

Analyse de l'ambition balzacienne de peindre la société de son temps, à travers l'interconnexion des personnages et des intrigues.

Étude de la recherche de l'impersonnalité et du style indirect libre chez Flaubert, pour une représentation objective du réel.

Analyse de la déconstruction du héros traditionnel dans le Nouveau Roman et l'existentialisme, remettant en question l'intrigue et la psychologie.

Étude de la quête du temps perdu chez Proust, de la résurrection du passé par la mémoire involontaire et de la construction de l'œuvre.

Analyse de la thématique de l'absurde dans L'Étranger de Camus, de la figure de Meursault et de la confrontation de l'homme au silence du monde.

Réflexion sur les frontières entre réalité et fiction dans les récits de soi, de Perec à Annie Ernaux.

Exploration des techniques narratives postmodernes, de la fragmentation, de l'intertextualité et de la mise en abyme dans le roman contemporain.

Étude du roman graphique comme forme narrative à part entière, de sa spécificité visuelle et de sa capacité à aborder des sujets complexes.

Étude des dilemmes cornéliens et de la fureur racinienne, explorant la confrontation de l'homme au destin.

Analyse de la figure du héros cornélien, déchiré entre le devoir et la passion, et de la grandeur morale de ses choix.

Étude de la tragédie racinienne, de la puissance des passions destructrices et de la fatalité qui pèse sur les personnages.

Analyse du rire comme outil de critique sociale et de correction des vices, à travers les personnages types de Molière.

Étude du théâtre de l'absurde, de sa remise en question du langage, de la logique et de la condition humaine, à travers des pièces comme La Cantatrice chauve ou En attendant Godot.

Réflexion sur le passage du texte à la scène et le rôle du metteur en scène dans l'interprétation et la création du spectacle.

Étude du théâtre engagé de Brecht, de sa volonté de provoquer la réflexion du spectateur et de sa critique sociale.

Analyse des fonctions du monologue et du dialogue au théâtre, de leur rôle dans la révélation des personnages et la progression de l'intrigue.

Exploration des évolutions du théâtre contemporain, de ses expérimentations formelles et de sa capacité à interroger le monde actuel.

Maîtrise des outils classiques pour construire un discours convaincant, en équilibrant émotion et raison.

Étude des différentes parties d'un discours (exorde, narration, confirmation, péroraison) et de leur fonction persuasive.

Analyse des figures de style (métaphore, anaphore, hyperbole...) et de leur utilisation pour renforcer l'impact et la beauté du discours.

Travail sur la posture, le souffle, l'intonation et le regard pour habiter sa parole et captiver l'auditoire.

Exercices pour développer la capacité à réagir rapidement, à argumenter spontanément et à s'adapter aux imprévus d'un échange.

Apprendre à réfuter des arguments, à construire une pensée nuancée et à maintenir un dialogue constructif.

Développement des compétences d'écoute active pour comprendre l'interlocuteur et de reformulation pour clarifier les propos.

Stratégies et exercices pour maîtriser le stress, gérer les émotions et transformer le trac en énergie positive.

Apprendre à raconter une histoire de manière captivante, à structurer un récit oral et à utiliser les techniques de storytelling.

Méthode pour élaborer un plan dialectique, mobiliser ses connaissances culturelles et construire une argumentation solide.

Techniques pour rédiger une introduction accrocheuse et une conclusion synthétique, ouvrant sur une perspective.

Approfondissement de l'explication de texte pour l'oral et l'écrit, en liant forme et sens.

Méthode pour organiser un commentaire de texte autour d'axes thématiques, en croisant les procédés d'écriture.

Méthode pour résumer un texte de manière objective et pour rédiger un essai argumentatif en lien avec le texte.

Préparation à la seconde partie de l'oral portant sur une œuvre choisie, en justifiant ses choix et en établissant des liens.

Méthode pour choisir une question pertinente en lien avec ses spécialités et pour construire une argumentation solide.

Entraînement à la prise de parole en continu et à l'échange avec le jury, en gérant le temps et les interactions.

Révision des points de grammaire essentiels pour l'écrit et l'oral (syntaxe, conjugaison, accords, ponctuation).

Étude de la manière dont la littérature peut être un vecteur d'engagement politique et de transformation sociale, de Victor Hugo à Albert Camus.

Analyse de l'évolution de la figure féminine dans la littérature, des stéréotypes aux personnages émancipés, de Madame Bovary à Simone de Beauvoir.

Étude de la manière dont la littérature témoigne des guerres, des génocides et des traumatismes collectifs, de Primo Levi à Patrick Modiano.

Exploration des thèmes écologiques en littérature, de la description de la nature à la prise de conscience des enjeux environnementaux.

Analyse de la manière dont la littérature explore les questions d'identité, d'appartenance et de multiculturalisme, de Léopold Sédar Senghor à Dany Laferrière.

Étude de la science-fiction comme genre littéraire qui interroge le futur, les avancées technologiques et leurs implications éthiques et sociales.

Exploration des œuvres littéraires qui abordent les questions de justice, d'inégalité et de droits humains, de Victor Hugo à Albert Camus.

Analyse de la littérature jeunesse comme genre à part entière, de ses spécificités et de sa capacité à aborder des sujets complexes pour un jeune public.

Étude des cas de censure en littérature, de leurs motivations et de leurs conséquences sur la création et la diffusion des œuvres.

Atelier d'écriture pour explorer les sonorités, les rythmes et les images poétiques, à travers des contraintes ludiques.

Atelier pour développer des personnages crédibles et complexes, en explorant leur psychologie, leur histoire et leurs motivations.

Atelier pour élaborer des intrigues captivantes, en maîtrisant les rebondissements, le suspense et la résolution.

Atelier pour affiner le sens de l'observation et la capacité à décrire des lieux, des objets et des ambiances avec précision et expressivité.

Atelier pour maîtriser les techniques d'argumentation, de la thèse aux arguments, en passant par les exemples et les contre-arguments.

Atelier pour explorer les différentes formes de l'écriture de soi (journal intime, mémoires, autofiction) et les enjeux de la narration personnelle.

Atelier pour écrire des dialogues vifs et percutants, en tenant compte des spécificités de la scène et de la voix des personnages.

Atelier pour apprendre à relire, corriger et améliorer ses propres textes, en portant un regard critique sur le style, la clarté et la cohérence.

Initiation aux principes de l'écriture journalistique (article de presse, reportage, éditorial), en respectant l'objectivité et la clarté.