Educación Ética y Valores · 9o Grado

Ideas de aprendizaje activo

División de Poderes como Salvaguarda Ética

La división de poderes es un concepto abstracto que gana claridad cuando los estudiantes interactúan con él. Actividades como el juego de roles, los diagramas colaborativos y el análisis de noticias permiten a los estudiantes experimentar la tensión entre las ramas del poder, lo que facilita la comprensión de su importancia ética y funcional.

• Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
• DBA Ética: Grado 9 - Estructura del Poder Público
• DBA Ética: Grado 9 - Democracia y Contrapoderes

• 40–60 min
• Parejas → Toda la clase
• 3 actividades

Actividad 01

• Juego de Roles
• 60 min · Toda la clase

Juego de Roles: El Equilibrio del Poder

Se asignan roles de Presidente, Congresistas y Jueces. Se presenta una propuesta de ley polémica y cada rama debe ejercer sus facultades (aprobar, objetar o declarar inexequible) para ver cómo se limitan entre sí.

¿Por qué es peligroso para la ética pública que el poder se concentre en una sola persona o institución?

Consejo de Facilitación

Durante el juego de roles, asigne roles específicos con instrucciones claras y límites de tiempo breves para mantener el dinamismo.

Qué observar

Presente a los estudiantes un titular de noticia reciente sobre una disputa entre dos ramas del poder (ej. un veto presidencial a una ley del Congreso). Pregunte: ¿Qué rama del poder está actuando y cuál está siendo limitada? ¿Cómo este evento protege o debilita la democracia en Colombia?

• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Conciencia Social
• Autoconciencia

Actividad 02

• Juego de Simulación
• 45 min · Grupos pequeños

Diagrama de Flujo Colaborativo

En grupos, los estudiantes crean un mapa visual que conecte una acción del ejecutivo con el mecanismo de control que la vigila (ej. Procuraduría o Contraloría), explicando por qué esa vigilancia es ética.

¿Cómo vigila una rama del poder a la otra en el sistema colombiano?

Consejo de Facilitación

En el diagrama de flujo colaborativo, circule entre los grupos para asegurar que todos participen y que las conexiones entre ramas se representen con precisión.

Qué observar

Pida a los estudiantes que escriban en un papel: 1. Una función clave de la Rama Ejecutiva. 2. Una función clave de la Rama Legislativa. 3. Una función clave de la Rama Judicial. 4. Un ejemplo de cómo una rama vigila a otra.

• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Conciencia Social
• Toma de Decisiones

Actividad 03

• Juego de Simulación
• 40 min · Parejas

Análisis de Noticias: Contrapesos en Acción

Los estudiantes buscan noticias recientes donde una rama del poder haya frenado o corregido a otra. Deben explicar qué principio democrático se protegió en ese evento.

¿Cómo se compara la división de poderes en Colombia con otros modelos democráticos?

Consejo de Facilitación

Para el análisis de noticias, guíe a los estudiantes para que identifiquen no solo qué rama actúa, sino también qué valores democráticos están en juego en el conflicto.

Qué observar

Prepare tarjetas con los nombres de las tres ramas del poder y los órganos de control. Muestre una noticia o un escenario hipotético (ej. 'El Presidente firma un decreto'). Pida a los estudiantes que levanten la tarjeta de la rama o entidad que corresponda a la acción descrita.

• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Conciencia Social
• Toma de Decisiones

Algunas notas para enseñar esta unidad

Este tema se enseña mejor cuando se evita la memorización de funciones y se fomenta la comprensión mediante la acción. Los docentes deben enfatizar que los contrapesos no son obstáculos, sino garantías éticas. Es clave usar ejemplos cotidianos y controversias actuales para que los estudiantes vean la relevancia de lo que aprenden. Evite presentarlo como un sistema estático; en cambio, muestre cómo las tensiones entre ramas reflejan la salud de una democracia.

Al finalizar las actividades, los estudiantes podrán explicar las funciones de cada rama del poder, identificar ejemplos de contrapesos y argumentar por qué esta estructura protege la democracia. El éxito se medirá por su capacidad para aplicar estos conceptos a situaciones reales o hipotéticas.

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Cuidado con estas ideas erróneas

• Durante el Juego de Roles: El Equilibrio del Poder, algunos estudiantes pueden asumir que el rol del Presidente es el más importante y que puede imponer decisiones.

  Durante la preparación del juego de roles, destaque que cada rol tiene límites claros y recursos limitados. Recuérdeles que el objetivo es simular cómo una rama puede bloquear acciones abusivas de otra, incluso si el Presidente propone una ley.

• Durante el Diagrama de Flujo Colaborativo, algunos pueden pensar que la lentitud del Estado es siempre negativa o un error de diseño.

  Durante la construcción del diagrama, pida a los estudiantes que etiqueten cada conexión con una justificación. Por ejemplo, si dibujan una flecha de 'Congreso a Ejecutivo', deben explicar cómo ese proceso protege a los ciudadanos de decisiones apresuradas.

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Metodologías usadas en este resumen

• Juego de Roles
• Juego de Simulación