O Eu, o Outro e o Nós · Pré-Escola II (5-6 anos)

Ideias de aprendizagem ativa

Brincadeiras Cooperativas

Jogos cooperativos ensinam que o sucesso de um depende do empenho de todos. Ao resgatar personagens do folclore, as crianças vivenciam a importância da colaboração e da ajuda mútua para atingir um objetivo comum.

• Habilidades BNCC
• BNCC-EI: O Eu, o Outro e o Nós - EI03EO03
• BNCC-EI: O Eu, o Outro e o Nós - EI03EO01

• 20–40 min
• Duplas → Turma toda
• 3 atividades

Atividade 01

• Círculo de Investigação
• 40 min · Pequenos grupos

Círculo de Investigação: O Circuito Cooperativo

As crianças devem atravessar um circuito de obstáculos carregando uma bola gigante ou um lençol com um objeto em cima. Se o objeto cair, todos param e ajudam a colocar de volta, discutindo a melhor estratégia para não cair de novo.

De que maneira a criança contribui para que o objetivo comum do grupo seja alcançado?

O que observar

Reúna as crianças após uma brincadeira cooperativa. Pergunte: 'O que vocês fizeram para ajudar o grupo a conseguir o que queríamos? Alguém precisou de ajuda? Como vocês ajudaram essa pessoa? O que vocês acharam mais difícil e como superaram juntos?'

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Autogestão
• Autoconsciência

Atividade 02

• Dramatização
• 35 min · Pequenos grupos

Dramatização: Missão Folclore

Divididos em grupos, os alunos recebem a missão de 'salvar' um elemento da natureza. Cada criança tem um 'poder' diferente (uma corre rápido, outra sabe desenhar, outra sabe cantar) e elas precisam combinar esses talentos para vencer o desafio.

Como a criança lida com as diferentes habilidades dos colegas durante uma atividade em equipe?

O que observar

Durante uma atividade como 'construir uma ponte para o Saci', observe as interações. Ao final, peça para cada criança apontar um colega que ajudou bastante e dizer o que essa pessoa fez. Em seguida, peça para indicarem um momento em que elas mesmas ajudaram um colega.

• Aplicar
• Analisar
• Avaliar
• Consciência Social
• Autoconsciência

Atividade 03

• Pensar-Compartilhar-Trocar
• 20 min · Duplas

Pensar-Compartilhar-Trocar: Como ajudei meu amigo?

Após uma brincadeira, as crianças sentam em duplas para identificar um momento em que precisaram da ajuda do colega ou em que deram ajuda. Depois, compartilham com a sala como se sentiram ao trabalhar em equipe.

A criança demonstra iniciativa para ajudar um colega que encontra dificuldades?

O que observar

Entregue um desenho simples de uma situação de brincadeira cooperativa (ex: crianças puxando uma corda juntas). Peça para as crianças circularem a parte do desenho que mostra alguém ajudando outra pessoa ou trabalhando em conjunto para um objetivo.

• Compreender
• Aplicar
• Analisar
• Autoconsciência
• Habilidades de Relacionamento

Algumas notas sobre ensinar esta unidade

Comece apresentando um desafio folclórico que exija a participação de todos, como 'Salvem o Curupira!'. Incentive a comunicação: 'Como podemos fazer isso juntos?'. Evite focar em quem faz o quê individualmente; priorize o 'nós'. Enfatize que habilidades diferentes enriquecem o grupo. Pesquisas indicam que a colaboração em atividades lúdicas fortalece o desenvolvimento socioemocional e a capacidade de resolver problemas em conjunto.

Observaremos crianças que buscam ativamente ajudar colegas com dificuldades, oferecendo suporte e compartilhando estratégias. Elas demonstrarão compreensão de que a participação de cada um é vital para o sucesso coletivo do grupo.

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Cuidado com estes equívocos

• Algumas crianças podem tentar resolver o desafio sozinhas, sem perceber a necessidade de ajuda.

  Intervenha perguntando: 'Que tal pedirmos ajuda para o Saci? Ele é muito rápido!'. Reforce que o objetivo é que todos participem.

• Crianças podem se frustrar se um colega tem uma habilidade diferente ou mais lenta.

  Modele a paciência e a valorização das diferentes contribuições: 'O João é ótimo em desenhar, e a Maria é rápida em encontrar as pistas. Juntos, vamos conseguir!'

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Metodologias usadas neste resumo

• Círculo de Investigação
• Dramatização
• Pensar-Compartilhar-Trocar