Brasil · Habilidades BNCC
1º Ano Matemática
Este currículo promove o desenvolvimento do pensamento lógico através de experiências práticas e lúdicas. Foca na construção do conceito de número, exploração de formas espaciais e a iniciação ao raciocínio estatístico e algébrico.
Aventuras com Números e Contagens
Desenvolvimento da noção de quantidade, contagem progressiva e a compreensão do sistema de numeração decimal em contextos reais.
Identificação de números em diferentes contextos como códigos, medidas e indicadores de quantidade.
Prática de agrupar elementos para facilitar a contagem e realizar estimativas próximas ao real.
Exploração das relações de maior, menor e igual através da comparação de coleções.
Os alunos praticam a leitura e escrita de números de 0 a 10, associando quantidade ao símbolo numérico.
Exploração de como os números podem ser formados e desfeitos, utilizando materiais manipuláveis.
Introdução aos números ordinais para indicar posição e ordem em sequências e filas.
Prática de contagem em diferentes agrupamentos para desenvolver a percepção do sistema decimal.
Os alunos expandem a leitura e escrita de números, focando na formação dos números de 11 a 20.
Desvendando Somas e Subtrações
Introdução às operações fundamentais através de situações problema que envolvem juntar, acrescentar, retirar e comparar.
Compreensão da adição como uma união de conjuntos ou evolução de um estado inicial.
Exploração da subtração para descobrir quanto resta ou qual a diferença entre duas quantidades.
Criação e resolução de problemas a partir de narrativas e situações do cotidiano escolar.
Realização de adições simples utilizando objetos e contadores para visualizar a soma.
Prática de subtrações simples removendo objetos e visualizando o que resta.
Uso da reta numérica para representar e resolver problemas de adição e subtração.
Resolução de problemas do cotidiano que envolvem as operações de adição e subtração.
Memorização e compreensão dos fatos básicos da adição (somas até 10) para agilizar o cálculo mental.
Padrões e Sequências no Mundo
Identificação de regularidades em sequências de números, cores e formas para desenvolver o pensamento algébrico.
Reconhecimento de repetições em elementos visuais e sonoros para prever o próximo elemento.
Exploração de saltos numéricos e a lógica por trás das contagens de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10.
Introdução ao conceito de equivalência usando balanças e representações simbólicas.
Os alunos criam seus próprios padrões usando cores, formas e sons, descrevendo suas regras.
Identificação e continuação de sequências que envolvem a repetição de figuras geométricas.
Análise de sequências numéricas que aumentam ou diminuem, identificando a regra de formação.
Introdução aos conceitos de desigualdade usando os símbolos de maior que (>) e menor que (<).
Identificação de padrões de repetição em calendários, dias da semana e rotinas diárias.
Explorando Formas e Espaços
Reconhecimento de figuras geométricas espaciais e planas, além do desenvolvimento da localização espacial.
Identificação de esferas, cilindros, cubos e cones em objetos do dia a dia.
Reconhecimento de figuras planas como faces de sólidos geométricos e através de desenhos.
Uso de termos posicionais e criação de mapas simples para descrever caminhos.
Comparação de sólidos geométricos (cubo, esfera, cilindro, cone) com base em suas características visuais e táteis, como se rolam ou empilham.
Reconhecimento e nomeação das principais figuras planas, identificando suas propriedades básicas.
Exploração de transformações geométricas simples através da manipulação de objetos.
Montagem de modelos de sólidos geométricos usando materiais como massinha ou palitos.
Prática de desenhar figuras planas utilizando régua e outros instrumentos, ou à mão livre.
Medindo o Meu Mundo
Introdução às grandezas e medidas, utilizando unidades não convencionais e convencionais básicas.
Uso de partes do corpo e objetos como unidades de medida para comparar tamanhos.
Identificação de unidades de tempo como dia, semana e mês, e a organização da rotina.
Reconhecimento das moedas e cédulas do Real e situações de troca simples.
Introdução ao uso da régua para medir comprimentos em centímetros de forma precisa.
Comparação de pesos de objetos usando balanças de dois pratos e termos como 'mais pesado' e 'mais leve'.
Comparação da capacidade de recipientes usando unidades não convencionais (copos, garrafas).
Associação de momentos do dia (manhã, tarde, noite) com atividades da rotina e a posição dos ponteiros do relógio para horas cheias.
Organização dos dias da semana e meses do ano, identificando eventos importantes.
Cientistas de Dados
Coleta, organização e interpretação de dados em listas, tabelas e gráficos simples.
Realização de pesquisas em sala de aula sobre temas de interesse dos alunos.
Construção de representações visuais para organizar os dados coletados.
Noções básicas de probabilidade através de jogos e sorteios.
Criação de listas simples para registrar informações coletadas em pesquisas.
Construção e leitura de pictogramas simples, utilizando desenhos para representar dados coletados em pesquisas.
Construção e interpretação de gráficos de barras para representar dados coletados.
Classificação de eventos como certos, possíveis ou impossíveis em situações do cotidiano.
Análise de gráficos simples para extrair informações e responder a perguntas.