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Ditadura Civil-Militar e Resistência · 2o Bimestre

O Milagre Econômico: Crescimento e Desigualdade

Os alunos estudam o 'Milagre Econômico' brasileiro, analisando suas causas, taxas de crescimento e o aumento da concentração de renda.

Perguntas-Chave

  1. Explique os fatores que impulsionaram o 'Milagre Econômico' brasileiro.
  2. Analise como o crescimento do PIB se traduziu em maior concentração de renda.
  3. Avalie os custos sociais e ambientais dos grandes projetos da ditadura.

Habilidades BNCC

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Ano: 3ª Série EM
Disciplina: História
Unidade: Ditadura Civil-Militar e Resistência
Período: 2o Bimestre

Sobre este tópico

Este tópico trata do processo de abertura política iniciado no governo Geisel e concluído no governo Figueiredo, definido como 'lenta, gradual e segura'. Analisamos a Lei de Anistia de 1979, o retorno dos exilados políticos e as tensões entre a 'linha dura' militar (que tentou barrar a abertura com atentados como o do Riocentro) e os setores que defendiam a redemocratização.

Para os alunos, entender a transição é fundamental para perceber como a democracia brasileira foi negociada. O conteúdo atende à BNCC ao discutir processos de transição política e conciliação. Atividades de análise de charges e debates sobre a Lei de Anistia permitem que os estudantes compreendam as ambiguidades desse período e por que certas questões do passado ainda não foram totalmente resolvidas.

Ideias de aprendizagem ativa

Cuidado com estes equívocos

Equívoco comumA abertura política foi um presente generoso dos militares.

O que ensinar em vez disso

Foi resultado de intensa pressão popular, greves operárias e uma crise econômica insustentável. O uso de notícias sobre as greves do ABC ajuda a mostrar o papel da sociedade civil.

Equívoco comumA Lei de Anistia resolveu todos os conflitos do passado.

O que ensinar em vez disso

A lei é polêmica até hoje por ter impedido o julgamento de torturadores, ao contrário do que ocorreu em outros países vizinhos. Comparar a transição brasileira com a argentina ajuda a entender essa diferença.

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Gere uma missão de aprendizagem ativa completa e pronta para a sala de aula em segundos.

Perguntas frequentes

O que foi a abertura 'lenta, gradual e segura'?
Foi a estratégia do presidente Geisel para devolver o poder aos civis de forma controlada, evitando que a oposição ganhasse força muito rápido ou que os militares da linha dura dessem um novo golpe.
Quem foi beneficiado pela Lei de Anistia?
Foram beneficiados tanto os opositores do regime (exilados e presos políticos) quanto os agentes do Estado acusados de crimes de repressão e tortura.
Como o governo Geisel lidou com a crise econômica?
Geisel lançou o II PND (Plano Nacional de Desenvolvimento) para tentar manter o crescimento através de investimentos estatais e substituição de importações, mas isso aumentou muito a dívida externa.
Como o aprendizado ativo ajuda a entender a transição política?
Ao debater a Lei de Anistia, os alunos percebem que a história é feita de escolhas e concessões. Isso desenvolve a capacidade de analisar processos políticos complexos e entender que a democracia é uma construção contínua, incentivando o engajamento cívico e a compreensão das instituições atuais.

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