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Corpo e Performance: A Arte como Ação · 1o Bimestre

Corpo e Deficiência: Perspectivas Artísticas

Os alunos exploram obras de arte que abordam a deficiência, questionando padrões de normalidade e promovendo a inclusão.

Perguntas-Chave

  1. Explique como a arte pode ressignificar a percepção social sobre a deficiência.
  2. Analise o potencial da arte para promover a empatia e a compreensão das experiências de pessoas com deficiência.
  3. Avalie a importância da representatividade de corpos diversos na construção de uma sociedade mais inclusiva.

Habilidades BNCC

EM13LGG202EM13LGG301
Ano: 1ª Série EM
Disciplina: Arte
Unidade: Corpo e Performance: A Arte como Ação
Período: 1o Bimestre

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