200 poster
Lärarens uppslagsverk.
En omfattande guide till undervisningsstrategier, lärandeteorier och pedagogiska begrepp.
Alla
Bläddra efter kategori.
Pedagogik
80 poster
Metoder, angreppssätt och ramverk, från Bloom till UDL.
Bedömning
23 poster
Formativ, summativ, matriser och återkopplingsloopar.
Lärandeforskning
43 poster
Kognition, minne, metakognition och motivation.
Klassrumsledning
13 poster
Rutiner, övergångar, gruppstrukturer och beteende.
Läroplan
19 poster
Design, baklängesplanering, sekvensering och standarder.
SEL och välmående
22 poster
CASEL-kompetenser, emotionella färdigheter och klassrumsklimat.
Inkludering och likvärdighet
0 poster
Differentiering, tillgänglighet och flerspråkiga elever.
Teknik
0 poster
EdTech-mönster, AI i klassrummet och digital kompetens.
Filtrerade resultat
I Läroplan
19 poster
B
Bakvänd design (Understanding by Design)Bakvänd design är ett ramverk för läroplansplanering som börjar med önskade lärandemål och arbetar bakåt för att planera bedömningar och undervisning, så att varje lektion tjänar ett tydligt syfte.Bestående förståelserBestående förståelser är stora idéer värda att behålla långt efter att en kurs avslutats – de överförbara insikterna i hjärtat av Understanding by Design.
C
D
I
K
Kompetensbaserad utbildningKompetensbaserad utbildning låter elever avancera när de bevisat att de behärskar en färdighet, inte baserat på tid i klassrummet. Lär dig om forskning, principer och klassrumsstrategier bakom KBU.KonstintegrationKonstintegration bäddar in bildkonst, musik, drama eller dans som centrala undervisningsverktyg – inte som berikande tillägg – så att elever lär sig akademiskt innehåll genom och med konstformerna.KursplaneringsschemanEtt kursplaneringsschema kartlägger kursinnehåll mot kalendertid och hjälper lärare att systematiskt arbeta igenom kunskapskrav med bibehållen samordning mellan klassrum.
L
LärandemålLärandemål är precisa, mätbara påståenden om vad elever ska kunna eller göra vid slutet av en lektion. De utgör grunden för avsiktlig undervisning.Lärandemål vs. undervisningsmålLärandemål och undervisningsmål tjänar olika syften. Det ena vägleder läraren; det andra tillhör eleven. Här är varför distinktionen spelar roll.LärandeprogressionerLärandeprogressioner kartlägger den sekvens av kunskaper och färdigheter som elever utvecklar på vägen mot behärskning av ett begrepp, och ger lärare en vägkarta för undervisning och bedömning.LäxdebattenFörbättrar läxor inlärningen? Forskningen är mer splittrad än de flesta skolor erkänner. Här är vad decennier av forskning faktiskt säger om läxornas effekter.LektionsplaneringLektionsplanering är den medvetna processen att utforma undervisningssekvenser som kopplar samman lärandemål, aktiviteter och bedömning till en sammanhängande helhet.
S
SpiralcurriculumEn curriculumdesignmetod där kärnbegrepp undervisas upprepade gånger genom skolåren, varje gång med större djup och komplexitet, med utgångspunkt i tidigare kunskaper.STEM-utbildningSTEM-utbildning integrerar naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik i en enhetlig, problemdriven läroplan grundad i verkliga tillämpningar och undersökande arbetssätt.
V
Väsentliga frågorVäsentliga frågor är öppna, provocerande frågeställningar som driver ett ihållande tänkande genom en kurs eller ett undervisningsavsnitt och blottlägger de bestående insikterna i hjärtat av ett ämnesområde.Vertikal anpassning i läroplanenVertikal anpassning säkerställer att läroplanens innehåll byggs upp systematiskt över årskurserna, så att varje års lärande förbereder eleverna för nästa. Här är evidensen bakom det.
Ä
Ämnesövergripande lärandeÄmnesövergripande lärande integrerar begrepp och metoder från två eller fler discipliner för att fördjupa förståelsen och lösa komplexa problem som inget enskilt ämne kan hantera på egen hand.Ämnesövergripande undervisningÄmnesövergripande undervisning kopplar samman begrepp över ämnesgränser och hjälper elever att bygga en sammanhängande förståelse snarare än isolerade kunskapsöar.