Läravtal
Individuella avtal om mål, arbetsmetoder och bedömning
I korthet
Tidsåtgång
45–90 min
Gruppstorlek
1–35 elever
Organisering av klassrummet
Vanligt klassrum med utrymme för enskilt arbete
Material
- Kontraktsmall (mål, aktiviteter, bevis på lärande, tidsplan)
- Schema för avstämningar
- Matris för självbedömning
- Guide för portfolio eller insamling av underlag
Blooms taxonomi
Kompetenser inom Socialt och emotionellt lärande
Vad är Läravtal?
Lärandekontrakt är formella, skriftliga överenskommelser mellan en lärare och en elev som definierar specifika lärandemål, resurser och bedömningskriterier för ett arbetsområde. Metodiken fungerar genom att flytta kontrollen från läraren till eleven, vilket främjar självreglering och inre motivation genom personlig takt och valmöjligheter. Genom att tydliggöra förväntningar och konsekvenser ger kontrakten en strukturerad ram för differentiering, där eleverna kan sträva efter fördjupning på sin egen nivå samtidigt som de ansvarar för läroplanens krav. Detta tillvägagångssätt är särskilt effektivt i heterogena klassrum eftersom det tar hänsyn till individuella förutsättningar och intressen. Utöver ämneskunskaper utvecklar lärandekontrakt viktiga metakognitiva färdigheter, då eleverna måste reflektera över hur de lär bäst och planera sin tid för att hålla deadlines. Det psykologiska åtagandet i ett signerat dokument ökar elevens engagemang och minskar friktion i klassrummet, då kriterierna för framgång är gemensamt framtagna och transparenta från start.
När ska det användas?
Årskurser
Passande ämnen
Så genomför du Läravtal
Definiera lärandemål
Identifiera de centrala mål och förmågor som alla elever måste behärska vid slutet av arbetsområdet.
Skapa aktivitetsmenyer
Ta fram en lista med varierade lärandeaktiviteter och resurser kategoriserade efter svårighetsgrad eller intresseområde för att ge eleverna valmöjligheter.
Förhandla villkoren
Träffa varje elev för att diskutera deras valda aktiviteter, hur de ska visa sitt lärande och specifika tidsramar.
Formalisera avtalet
Upprätta det slutgiltiga kontraktsdokumentet och låt både lärare och elev skriva under för att bekräfta det gemensamma åtagandet.
Följ upp framsteg
Planera in regelbundna avstämningar eller 'handledningstid' där eleverna rapporterar hur det går och får feedback på sitt pågående arbete.
Bedöm och reflektera
Utvärdera de färdiga prestationerna mot kontraktets kriterier och låt eleven reflektera över sin egen lärprocess.
Vetenskapligt stöd
Knowles, M. S.
1986 · Jossey-Bass Higher Education Series, 1st Edition, 1-15
Lärandekontrakt överbryggar klyftan mellan elevens behov och institutionella krav genom att främja självstyrt lärande och ömsesidig respekt i utbildningsprocessen.
Frank, T., Scharff, L. F. V.
2013 · Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, 13(4), 36-53
Användningen av lärandekontrakt ökar avsevärt elevernas autonomi och tilltro till den egna förmågan, vilket leder till högre engagemang och en mer positiv inställning till lärmiljön.
Anderson, G., Boud, D., Sampson, J.
1996 · Routledge, 1st Edition, 22-45
Strukturerade kontrakt ger den stöttning som krävs för att elever ska kunna gå från ett lärarberoende lärande till ett självständigt utforskande, vilket förbättrar långtidsminnet av materialet.
Ämnesområden som fungerar bra med Läravtal
Bläddra bland ämnesområden där Läravtal föreslås som en aktiv lärandestrategi.
Fungerar med alla ämnesområden
Läravtal är en flexibel strategi som du kan använda i olika ämnen och årskurser.
Bläddra i läroplanenVanliga frågor
Vad är ett lärandekontrakt inom utbildning?
Hur använder jag lärandekontrakt i mitt klassrum?
Vilka är fördelarna med lärandekontrakt för eleverna?
Är lärandekontrakt effektiva för elever i behov av särskilt stöd?
Hur sätter man betyg på ett lärandekontrakt?
Skapa ett uppdrag med Läravtal
Använd Flip Education för att skapa en komplett lektionsplanering för Läravtal, anpassad efter din kursplan och redo att användas i klassrummet.