World Café
Conversazioni a rotazione in piccoli gruppi per una riflessione collaborativa
In sintesi
Durata
30–50 min
Dimensioni del gruppo
16–40 studenti
Configurazione dello spazio
Piccoli tavoli (4-5 posti ciascuno) distribuiti nell'aula
Materiali
- Grandi fogli di carta ("tovaglie") con le domande
- Pennarelli (colori diversi per ogni turno)
- Scheda di istruzioni per l'ospite del tavolo
Tassonomia di Bloom
Competenze di Apprendimento sociale ed emotivo
Cos'è World Café?
Il World Café è un processo di conversazione strutturata che facilita l'intelligenza collettiva attraverso la rotazione dei partecipanti in discussioni di piccolo gruppo per favorire l'impollinazione incrociata delle idee. Imitando l'atmosfera informale di un caffè, abbatte le barriere sociali e incoraggia la convergenza di diverse prospettive su problemi complessi. Questa metodologia funziona perché sfrutta l'effetto rete dell'interazione umana, dove le intuizioni di un tavolo vengono portate a quello successivo, creando un'esperienza cumulativa di costruzione della conoscenza. A differenza dei dibattiti tradizionali, si concentra sull'ascolto generativo e sulla ricerca di punti comuni piuttosto che sulla vittoria di un'argomentazione. La ricerca suggerisce che questo approccio socio-costruttivista aumenti il coinvolgimento e il pensiero critico, rendendo l'apprendimento un'impresa sociale e collaborativa. È particolarmente efficace per esplorare domande aperte che non prevedono un'unica risposta corretta, permettendo agli studenti di sintetizzare molteplici punti di vista in una visione coerente. Il ruolo del docente evolve da conferenziere a progettista di domande potenti, favorendo un ambiente in cui ogni voce contribuisce alla narrazione collettiva della classe.
Ideale per
Quando utilizzarlo
Fasce d'età
Materie consigliate
Come svolgere World Café
Allestire l'ambiente
Disporre l'aula in piccoli gruppi di 4-5 sedie attorno a tavoli coperti da grandi fogli di carta e pennarelli per incoraggiare schizzi e appunti visivi.
Presentare le domande
Proporre da 1 a 3 domande aperte e stimolanti, centrali per gli obiettivi della lezione, che guideranno le discussioni nei piccoli gruppi.
Svolgere i round di discussione
Gestire tre round progressivi di conversazione della durata di 10-15 minuti ciascuno, in cui gli studenti esplorano le domande e annotano i pensieri sulla carta da pacchi.
Ruotare e creare connessioni
Al termine di ogni round, uno studente rimane al tavolo come 'Padrone di casa' (Table Host), mentre gli altri si spostano in tavoli diversi per trasportare le idee nel resto dell'aula.
Aggiornare il nuovo gruppo
Il Padrone di casa condivide brevemente i punti salienti del round precedente con i nuovi arrivati prima di dare inizio alla nuova discussione.
Raccogliere i frutti (Il Raccolto)
Riunire l'intera classe per una sessione finale di 'Raccolto' (Harvest), in cui i gruppi condividono le scoperte più significative e identificano schemi ricorrenti tra le varie conversazioni.
Evidenze della ricerca
Brown, J., Isaacs, D.
2005 · Berrett-Koehler Publishers, 1st Edition, 1-40
Gli autori dimostrano che la conversazione strategica può favorire l'intelligenza collettiva e l'apprendimento organizzativo connettendo prospettive diverse attraverso round di dialogo iterativi.
Fouché, C., Light, G.
2011 · International Journal of Qualitative Methods, 10(1), 28-48
Questo studio evidenzia come il World Café crei uno spazio democratico per la co-costruzione di significati, portando a intuizioni qualitative più profonde rispetto ai focus group tradizionali.
Löhr, K., Weinhardt, M., Sieber, S.
2020 · International Journal of Qualitative Methods, 19, 1-15
La ricerca conferma che il metodo World Café facilita efficacemente la condivisione delle conoscenze e la costruzione del consenso tra stakeholder con diversi livelli di competenza.
Argomenti adatti a World Café
Esplorate gli argomenti del programma in cui World Café è suggerito come strategia di apprendimento attivo.
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L'ONU e la Dichiarazione dei Diritti Umani
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Domande frequenti
In cosa consiste la strategia didattica del World Café?
Come gestire il comportamento della classe durante una sessione di World Café?
Quali sono i vantaggi dell'uso del World Café in aula?
Come si valuta l'apprendimento degli studenti durante un World Café?
Qual è la dimensione ideale del gruppo per una sessione di World Café?
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