Skip to content
Svenska som andraspråk · Gymnasiet 2

Idéer för aktivt lärande

Språklig variation och attityder

Språklig variation handlar om mer än bara uttal, det handlar om hur vi placerar oss själva och andra i ett socialt landskap. I denna del av kursen undersöker vi hur faktorer som bostadsort, ålder och social grupp påverkar hur vi talar. Vi analyserar begrepp som sociolekt och kronolekt samt hur fördomar kring dessa varieteter kan leda till språklig diskriminering.

Skolverket KursplanerSVA SVA02: Språklig variation och språkanvändning, med tonvikt på hur kön, social bakgrund och kulturell tillhörighet påverkar språket.SVA SVA02: Attityder till språklig variation.
30–50 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Fyra hörn50 min · Smågrupper

Stationer: Språkdetektiverna

Eleverna roterar mellan stationer med ljudklipp av olika dialekter och sociolekter. Vid varje station ska de identifiera språkliga drag och diskutera vilka associationer de får till talaren, för att sedan kritiskt granska sina egna fördomar.

Vad är skillnaden mellan en dialekt och en sociolekt?
FörståAnalyseraUtvärderaSjälvkännedomSocial Medvetenhet
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

Rollspel30 min · Par

Rollspel: Anpassa språket

I par får eleverna ett scenario, till exempel en anställningsintervju eller ett häng med vänner, och ska genomföra det med två helt olika språkliga register. Klassen gissar sedan vilket sammanhang som gestaltas baserat på ordval och tonfall.

Varför uppstår fördomar kring vissa språkliga varieteter?
TillämpaAnalyseraUtvärderaSocial MedvetenhetSjälvkännedom
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

Utforskande cirkel45 min · Smågrupper

Utforskande cirkel: Slangens funktion

Smågrupper får i uppdrag att undersöka specifika slangord i förorten eller bland ungdomar. De presenterar ordens ursprung, betydelse och sociala funktion för klassen genom en kort digital presentation.

Hur anpassar vi vårt språk i olika situationer?
AnalyseraUtvärderaSkapaSjälvregleringSjälvkännedom
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt


Se upp för dessa missuppfattningar

  • Att vissa dialekter eller sociolekter är 'felaktig' svenska.

    Många elever blandar ihop formellt skriftspråk med talspråklig korrekthet. Genom att analysera språket utifrån funktion och sammanhang i diskussioner lär de sig att alla varieteter har sina egna regler och fyller viktiga sociala syften.

  • Att man bara har en sociolekt.

    Elever tror ofta att deras sätt att prata är statiskt. Genom rollspel där de tvingas byta register inser de snabbt att de flesta människor är språkliga kamelonter som anpassar sig efter situationen.


Metoder som används i denna översikt