pH-reglering i Biologiska System
Eleverna studerar hur pH hålls stabilt i biologiska system, som blodet, och varför det är viktigt för liv.
Nyckelfrågor
- Varför är det viktigt att pH-värdet är stabilt i kroppen?
- Hur regleras pH i blodet?
- Vad händer om pH-värdet i kroppen blir för högt eller för lågt?
Skolverket Kursplaner
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Planeringsmallar för Kemi 2: Från Struktur till Reaktion
NO-arbetsområde
Utforma ett naturvetenskapligt arbetsområde förankrat i ett observerbart fenomen. Elever använder naturvetenskapliga metoder för att undersöka, förklara och tillämpa. Undersökningsfrågan binder samman varje lektion.
rubricNO-matris
Bygg en bedömningsmatris för labbrapporter, experimentdesign, CER-skrivande eller naturvetenskapliga modeller, som bedömer undersökningsförmåga och begreppsmässig förståelse vid sidan av procedurrigorism.
Mer i Syror, Baser och Buffertsystem
Introduktion till Syra-Bas-kemi
Eleverna definierar syror och baser enligt Arrhenius och Brønsted-Lowry och identifierar korresponderande syra-bas-par.
2 methodologies
pH och pOH-skalan
Eleverna beräknar pH och pOH för starka syror och baser samt förstår vattnets autoprotolys.
2 methodologies
Starka och svaga syror och baser (kvalitativt)
Eleverna skiljer kvalitativt mellan starka och svaga syror och baser baserat på deras protolysgrad och egenskaper.
3 methodologies
Titrering och Ekvivalenspunkt
Eleverna utför syra-bas-titreringar och beräknar koncentrationer samt identifierar ekvivalenspunkten.
2 methodologies
Syrereglering i Miljön
Eleverna undersöker hur syra-bas-jämvikter påverkar naturliga system som sjöar och mark.
2 methodologies