Idéer för aktivt lärande
Straffrätten behandlar de handlingar som samhället valt att belägga med straff. Eleverna lär sig brottsbalkens systematik och de grundläggande förutsättningarna för att ett brott ska anses begånget: en otillåten gärning och ett personligt ansvar (uppsåt eller oaktsamhet). Vi går även igenom ansvarsfrihetsgrunder som nödvärn och nöd.
Aktivitet 01
Eleverna får ett antal scenarier där en person orsakat skada. De ska kategorisera handlingarna som avsiktsuppsåt, insiktsuppsåt, likgiltighetsuppsåt eller oaktsamhet utifrån givna kriterier.
Vad är skillnaden mellan uppsåt och oaktsamhet?
Aktivitet 02
En kort simulering av en situation där någon använt våld för att försvara sig. Eleverna ska argumentera för om våldet var 'uppenbart oförsvarligt' eller om det ryms inom nödvärnsrätten.
Vilka handlingar räknas som nödvärn?
Aktivitet 03
Eleverna reflekterar över gränsdragningar i lagen, t.ex. skillnaden mellan stöld och rån, eller ringa misshandel och ofredande. De diskuterar varför dessa gränser finns.
Hur definieras brott mot person jämfört med förmögenhetsbrott?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att man får använda hur mycket våld som helst om någon slår en först.
Många tror att nödvärn innebär total frihet. Genom att analysera rättsfall lär de sig att våldet måste vara proportionerligt och upphöra så fort faran är över för att inte bli brottsligt.
Att man inte kan dömas för ett brott om man inte 'menade' att det skulle hända.
Eleverna missar ofta likgiltighetsuppsåt och oaktsamhetsbrott. Genom att arbeta med fallbeskrivningar ser de att man kan vara ansvarig även om man bara varit extremt oförsiktig eller struntat i riskerna.
Metoder som används i denna översikt
Påföljdssystemet och kriminalvård
En undersökning av det svenska straffsystemet, från böter och fängelse till skyddstillsyn och ungdomsvård. Syftet med straff och kriminalvårdens roll debatteras.
8 methodologies
Rättegångsprocessen i brottmål
Steg-för-steg-analys av en brottmålsprocess, från polisanmälan och förundersökning till huvudförhandling och dom. Rollerna för åklagare, försvarare och domare tydliggörs.
8 methodologies