3o de Preparatoria Filosofía

Los estudiantes analizan el asombro como punto de partida del pensamiento filosófico, diferenciándolo de la curiosidad común.

Estudio del tránsito del pensamiento mágico-religioso a la explicación racional en la Grecia antigua, enfocándose en los primeros filósofos.

Definición de la filosofía como una práctica constante de cuestionamiento y búsqueda de la verdad, enfatizando su rol crítico.

Los estudiantes comparan la filosofía y la ciencia, identificando sus métodos, objetos de estudio y objetivos comunes y distintivos.

Panorama general de la metafísica y la ontología, explorando sus preguntas fundamentales sobre la realidad y el ser.

Los estudiantes exploran la epistemología como teoría del conocimiento y la lógica como estudio del razonamiento válido.

Análisis de la ética como reflexión sobre la moral y la estética como estudio de la belleza y el arte.

Reflexión sobre cómo la filosofía aborda las preguntas existenciales y la búsqueda de significado en la vida humana.

Exploración de las particularidades y contribuciones de la filosofía en el contexto latinoamericano, sus temas y pensadores.

Los estudiantes reflexionan sobre el rol del filósofo en la sociedad, promoviendo la participación activa y el cuestionamiento de la realidad social.

Análisis de cómo la filosofía aborda los desafíos y oportunidades que presenta la tecnología y la digitalización de la sociedad.

Los estudiantes exploran la hermenéutica como la teoría de la interpretación, fundamental para comprender textos y fenómenos culturales.

Introducción a los conceptos básicos de la lógica: proposiciones, juicios y razonamientos, como base del pensamiento estructurado.

Identificación de premisas y conclusiones en diversos tipos de discursos, practicando la reconstrucción de argumentos.

Los estudiantes distinguen entre razonamientos deductivos e inductivos, analizando sus características y aplicaciones.

Análisis de la distinción entre validez lógica y verdad material, y su importancia en la evaluación de argumentos.

Estudio de las falacias informales más comunes, como el ataque personal y la apelación a la popularidad, y cómo identificarlas.

Análisis de las falacias de falsa causa y generalización apresurada, y su impacto en la inferencia incorrecta.

Práctica de las reglas éticas y lógicas para la discusión productiva en la esfera pública, fomentando el respeto y la escucha activa.

Aplicación de los principios de la lógica y la argumentación en situaciones de la vida diaria, como conversaciones familiares o decisiones personales.

Exploración de la retórica como arte de la persuasión, diferenciando su uso ético del manipulador en la comunicación.

Los estudiantes analizan críticamente argumentos presentados en noticias, publicidad y redes sociales, identificando sesgos y falacias.

Introducción a los fundamentos de la lógica proposicional, utilizando símbolos para representar proposiciones y conectivas lógicas.

Aplicación de principios lógicos para resolver problemas complejos, desarrollando habilidades de pensamiento analítico y estructurado.

Contraste entre la razón y la experiencia sensible como fuentes primordiales del saber, explorando sus roles en la adquisición de conocimiento.

Estudio del racionalismo a través de la figura de René Descartes, su método de la duda y la búsqueda de certezas indudables.

Análisis del empirismo a través de John Locke y David Hume, enfatizando el papel de la experiencia y la crítica a las ideas innatas.

Estudio de la filosofía crítica de Immanuel Kant como intento de superar el debate entre racionalismo y empirismo.

Análisis de las distintas teorías sobre la verdad, como la correspondencia y la coherencia, y los criterios para validarla.

Exploración de la teoría pragmatista de la verdad y la verdad como consenso, analizando su relevancia en contextos sociales y científicos.

Reflexión sobre cómo el saber está condicionado por estructuras sociales y políticas, a través de la perspectiva de Michel Foucault.

Análisis de los fenómenos de la posverdad y las noticias falsas, y su impacto en la percepción de la realidad y la toma de decisiones.

Exploración de las posturas escéptica y dogmática frente al conocimiento, analizando sus argumentos y consecuencias.

Estudio de las características del conocimiento científico y los principales métodos de investigación científica (observación, experimentación, etc.).

Reflexión sobre cómo la subjetividad, las emociones y los valores personales influyen en la percepción y construcción del conocimiento.

Análisis de los nuevos desafíos epistemológicos que plantea el avance tecnológico, como la inteligencia artificial y el big data.

Diferenciación entre ética y moral, explorando sus definiciones, orígenes y campos de aplicación en la conducta humana.

Discusión sobre la capacidad de elección del ser humano frente a las teorías del determinismo, analizando sus implicaciones.

Análisis de la responsabilidad moral como consecuencia de la libertad y el papel de la conciencia en la toma de decisiones éticas.

Estudio de la ética aristotélica, enfocándose en la búsqueda de la felicidad (eudaimonía) a través del desarrollo de virtudes.

Análisis de la ética kantiana, centrada en el deber y el imperativo categórico como fundamento de la moralidad.

Estudio del utilitarismo, que evalúa la moralidad de las acciones por sus consecuencias y la maximización del bienestar general.

Práctica de resolución de dilemas éticos, aplicando las diferentes teorías morales para justificar decisiones complejas.

Análisis de problemas morales actuales en bioética, como el aborto y la eutanasia, desde diversas perspectivas éticas.

Reflexión sobre la responsabilidad humana hacia el medio ambiente y los derechos de los animales, explorando diferentes enfoques éticos.

Estudio de los principios éticos que rigen la conducta en el ámbito profesional y la participación ciudadana responsable.

Identificación y análisis de los valores y antivalores presentes en la sociedad, y su impacto en la convivencia y el desarrollo humano.

Reflexión sobre los desafíos éticos que plantean las nuevas tecnologías, como la privacidad, la vigilancia y la inteligencia artificial.

Abordaje de la cuestión fundamental de la metafísica sobre la existencia de las cosas y la naturaleza de la realidad.

Reflexión sobre qué es lo que define nuestra identidad a través del tiempo, considerando cambios físicos y psicológicos.

Análisis de la distinción entre lo que es real y lo que parece serlo, explorando ejemplos filosóficos y cotidianos.

Análisis de la filosofía existencialista de Jean-Paul Sartre, enfocándose en la angustia, la libertad radical y la responsabilidad.

Estudio de la filosofía del absurdo de Albert Camus, explorando la confrontación entre la búsqueda humana de significado y el silencio del universo.

Introducción a la filosofía de Martin Heidegger, con énfasis en el 'Dasein' y la temporalidad como elementos clave de la existencia.

Reflexión sobre las diferentes formas en que los seres humanos buscan y construyen significado en sus vidas, más allá de las filosofías existencialistas.

Reflexión sobre la identidad y los vínculos humanos en la sociedad contemporánea, a través del concepto de 'modernidad líquida' de Zygmunt Bauman.

Exploración filosófica de la muerte como parte ineludible de la existencia humana y su impacto en la forma en que vivimos.

Análisis de las teorías filosóficas sobre la relación entre el cuerpo y la mente (dualismo, monismo) y sus implicaciones para la identidad.

Reflexión sobre la búsqueda de trascendencia, ya sea espiritual, cultural o personal, en un mundo secularizado.

Exploración de las diferentes concepciones filosóficas de la felicidad y cómo la filosofía puede contribuir a una vida plena.

Revisión de la teoría del contrato social de Thomas Hobbes, enfocándose en el estado de naturaleza y la necesidad del Leviatán.

Análisis de la teoría del contrato social de John Locke, destacando los derechos naturales y el gobierno limitado.

Estudio de la teoría del contrato social de Jean-Jacques Rousseau, con énfasis en la voluntad general y la soberanía popular.

Análisis comparativo de las diferentes formas de gobierno, con un enfoque en la democracia y el autoritarismo, sus características y consecuencias.

Análisis de la teoría de la justicia de John Rawls, enfocándose en el velo de la ignorancia y los principios de justicia.

Estudio de la fundamentación filosófica de los derechos humanos y su relación con el concepto de ciudadanía y deberes cívicos.

Exploración de los modelos de sociedad ideal (utopías) y las advertencias sobre el autoritarismo (distopías) en la literatura y la filosofía.

Análisis de las teorías del poder de Michel Foucault y Hannah Arendt, y las formas de resistencia social y política.

Reflexión sobre los desafíos de la justicia en un mundo globalizado, incluyendo la desigualdad, la migración y la cooperación internacional.

Exploración de las teorías filosóficas sobre el propósito de la educación, el rol del maestro y el estudiante, y el currículo ideal.

Análisis de cómo la sociedad de la información y las nuevas tecnologías impactan en el control social, la vigilancia y la libertad individual.

Reflexión sobre el sentido y la dirección de la historia, analizando si existe un progreso, un ciclo o una ausencia de propósito.