Brasil · Habilidades BNCC
1º Ano Matemática
Este currículo promove o desenvolvimento do pensamento lógico através de experiências práticas e lúdicas. Foca na construção do conceito de número, exploração de formas espaciais e a iniciação ao raciocínio estatístico e algébrico.
Aventuras com Números e Contagens
Desenvolvimento da noção de quantidade, contagem progressiva e a compreensão do sistema de numeração decimal em contextos reais.
Identificação de números em diferentes contextos como códigos, medidas e indicadores de quantidade.
Prática de agrupar elementos para facilitar a contagem e realizar estimativas próximas ao real.
Exploração das relações de maior, menor e igual através da comparação de coleções.
Desvendando Somas e Subtrações
Introdução às operações fundamentais através de situações problema que envolvem juntar, acrescentar, retirar e comparar.
Compreensão da adição como uma união de conjuntos ou evolução de um estado inicial.
Exploração da subtração para descobrir quanto resta ou qual a diferença entre duas quantidades.
Criação e resolução de problemas a partir de narrativas e situações do cotidiano escolar.
Padrões e Sequências no Mundo
Identificação de regularidades em sequências de números, cores e formas para desenvolver o pensamento algébrico.
Reconhecimento de repetições em elementos visuais e sonoros para prever o próximo elemento.
Exploração de saltos numéricos e a lógica por trás das contagens de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10.
Introdução ao conceito de equivalência usando balanças e representações simbólicas.
Explorando Formas e Espaços
Reconhecimento de figuras geométricas espaciais e planas, além do desenvolvimento da localização espacial.
Identificação de esferas, cilindros, cubos e cones em objetos do dia a dia.
Reconhecimento de figuras planas como faces de sólidos geométricos e através de desenhos.
Uso de termos posicionais e criação de mapas simples para descrever caminhos.
Medindo o Meu Mundo
Introdução às grandezas e medidas, utilizando unidades não convencionais e convencionais básicas.
Uso de partes do corpo e objetos como unidades de medida para comparar tamanhos.
Identificação de unidades de tempo como dia, semana e mês, e a organização da rotina.
Reconhecimento das moedas e cédulas do Real e situações de troca simples.
Cientistas de Dados
Coleta, organização e interpretação de dados em listas, tabelas e gráficos simples.
Realização de pesquisas em sala de aula sobre temas de interesse dos alunos.
Construção de representações visuais para organizar os dados coletados.
Noções básicas de probabilidade através de jogos e sorteios.