Brasil · Habilidades BNCC
2ª Série EM Linguagens e suas Tecnologias.
O componente de Linguagens e suas Tecnologias para o 2º ano do Ensino Médio explora as práticas de linguagem em suas dimensões históricas, sociais e culturais. Os estudantes analisarão como os discursos, a literatura, as mídias e as artes moldam e são moldados pelas dinâmicas da sociedade brasileira e global ao longo do tempo.
01A Construção da Identidade Nacional na Literatura e nas Artes
Esta unidade investiga como os movimentos artísticos e literários do século XIX, especialmente o Romantismo e o Realismo, contribuíram para a formação e a crítica da identidade nacional brasileira.
Análise de como a literatura e as artes românticas ajudaram a forjar uma identidade nacional brasileira após a independência. Explora-se o ufanismo, a idealização da natureza e a criação do herói nacional.
Estudo das obras realistas e naturalistas como ferramentas de denúncia das profundas desigualdades sociais e da hipocrisia burguesa no final do Império brasileiro.
Investigação crítica sobre como as populações indígenas e negras foram retratadas, estereotipadas ou silenciadas nas produções artísticas e literárias do período de formação do país.
02Vanguardas e a Ruptura com o Tradicional
Exploração do contexto histórico das Vanguardas Europeias e do Modernismo no Brasil, focando na ruptura estética e na busca por uma linguagem autêntica no início do século XX.
Compreensão das inovações estéticas europeias no início do século XX e sua relação direta com a industrialização acelerada e os horrores da Primeira Guerra Mundial.
Análise do evento que marcou o início do Modernismo no Brasil, identificando seus principais idealizadores, o contexto oligárquico da República Velha e o impacto na cultura nacional.
Estudo da primeira fase modernista e sua busca incessante por uma linguagem autenticamente brasileira, valorizando o folclore, a diversidade regional e a fala coloquial.
Leitura e interpretação dos manifestos modernistas, como o Pau-Brasil e o Antropófago, entendendo-os como instrumentos de forte posicionamento ideológico, cultural e político.
03Mídia, Poder e Sociedade de Massa
Análise crítica do desenvolvimento dos meios de comunicação de massa no século XX e seu papel na propaganda política, na censura e na formação da Indústria Cultural.
Mapeamento histórico do rádio, do cinema e da televisão, investigando como essas tecnologias transformaram radicalmente a difusão da informação e a integração cultural do país.
Análise crítica do uso da linguagem, da arte e da mídia como instrumentos de controle social e propaganda política durante o Estado Novo e a Ditadura Militar no Brasil.
Discussão sobre os conceitos da Escola de Frankfurt aplicados à realidade brasileira, focando na mercantilização da arte e na transformação da cultura em produto de consumo.
Estudo dos movimentos de contracultura, com destaque para a Tropicália, e sua utilização da música, do teatro e das artes visuais para contestar o sistema político e comportamental vigente.
04Linguagens Contemporâneas e o Mundo Digital
Reflexão sobre as novas dinâmicas de comunicação na era digital, abordando o impacto da internet, das redes sociais e das novas formas de engajamento juvenil na sociedade contemporânea.
Reflexão sobre o impacto da internet na produção e circulação de discursos, avaliando criticamente as promessas de democratização do conhecimento e seus limites reais na sociedade brasileira.
Análise crítica de como os algoritmos moldam o consumo de informações, criam câmaras de eco e afetam o debate público, a disseminação de fake news e a democracia.
Investigação das linguagens utilizadas pelos jovens na contemporaneidade, como memes, batalhas de rima (slam) e ciberativismo, para expressar demandas sociais e identitárias.