Concordância Verbal e Nominal

Quando os alunos experimentam a concordância verbal e nominal na prática, eles entendem que as regras não são apenas ‘regrinhas’ abstratas. Ao manipularem frases, corrigirem textos e discutirem erros, eles percebem que a concordância é o que torna a comunicação clara e fluente, tanto na fala quanto na escrita.

• 4º Ano
• Língua Portuguesa
• 3 atividades
• 25 min–45 min

Objetivos de Aprendizagem

1. Identificar o sujeito e o predicado em frases simples e complexas para verificar a concordância verbal.
2. Explicar a regra básica de concordância verbal entre sujeito simples e verbo, considerando pessoa e número.
3. Classificar a função de adjetivos e artigos em relação aos substantivos para demonstrar a concordância nominal.
4. Comparar o uso da concordância verbal e nominal em textos literários e informativos, identificando desvios e correções.
5. Criar frases e pequenos parágrafos aplicando corretamente as regras de concordância verbal e nominal.

Jogo de Simulação

⏱ 40 min·Duplas

Jogo de Simulação: O Editor de Jornal

Os alunos recebem uma notícia cheia de erros de concordância propositais. Em duplas, eles assumem o papel de editores chefes e devem corrigir o texto antes da 'impressão', justificando cada mudança feita.

Preparação e detalhes

Como a falta de concordância pode dificultar a compreensão de uma frase?

Dica de Facilitação: Durante a Simulação: O Editor de Jornal, peça aos alunos que leiam em voz alta as manchetes corrigidas para que percebam a diferença na clareza da mensagem.

Setup: Espaço flexível para estações de grupo

Materials: Cartões de personagem com objetivos e recursos, Moeda do jogo ou fichas, Rastreador de rodadas

• Aplicar
• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Consciência Social
• Tomada de Decisão

Pensar-Compartilhar-Trocar

⏱ 25 min·Duplas

Pensar-Compartilhar-Trocar: O Jogo do Sujeito Oculto

O professor apresenta verbos conjugados (ex: 'corremos', 'estudou'). Em duplas, os alunos devem criar três sujeitos possíveis para cada verbo e discutir como a frase muda se o sujeito for trocado por um pronome.

Preparação e detalhes

Quais são as regras básicas para concordar o verbo com o sujeito?

Dica de Facilitação: No Think-Pair-Share: O Jogo do Sujeito Oculto, circule pela sala enquanto os alunos discutem para identificar padrões de erro comum entre os pares.

Setup: Disposição padrão da sala; alunos se viram para um colega ao lado

Materials: Tema para discussão (projetado ou impresso), Opcional: folha de registro para duplas

• Compreender
• Aplicar
• Analisar
• Autoconsciência
• Habilidades de Relacionamento

Rotação por Estações

⏱ 45 min·Pequenos grupos

Rotação por Estações: Desafio dos Adjetivos

Estações com caixas de objetos. Em cada uma, o aluno deve escrever uma frase descrevendo os objetos, garantindo que o adjetivo concorde com todos eles (ex: a caneta e o lápis são azuis).

Preparação e detalhes

Como pronomes ajudam a evitar repetições desnecessárias no texto?

Dica de Facilitação: Na Station Rotation: Desafio dos Adjetivos, use cores diferentes para destacar os substantivos e seus respectivos adjetivos, facilitando a visualização da concordância.

Setup: Mesas ou carteiras organizadas em 4 a 6 estações distintas pela sala

Materials: Cartões de instrução por estação, Materiais diferentes por estação, Cronômetro de rotação

• Lembrar
• Compreender
• Aplicar
• Analisar
• Autogestão
• Habilidades de Relacionamento

Ensinando Este Tópico

Comece com exemplos orais para mostrar que a concordância é natural na fala cotidiana, mas que erros passam despercebidos quando não há atenção. Evite apresentar todas as regras de uma vez, pois isso sobrecarrega a memória de trabalho. Em vez disso, trabalhe com padrões claros e repetidos, usando materiais visuais e atividades lúdicas que reforcem a conexão entre sujeito-verbo e substantivo-adjetivo.

O Que Esperar

Ao final destas atividades, os alunos devem ser capazes de identificar e corrigir erros de concordância verbal e nominal em frases isoladas e em textos curtos, além de justificar suas escolhas com base nas regras estudadas. Espera-se também que consigam produzir frases e pequenos parágrafos com concordância correta, demonstrando segurança na aplicação das regras.

Cuidado com estes equívocos

Equívoco comum

Durante a Simulação: O Editor de Jornal, muitos alunos acham que a concordância só importa na escrita formal.

O que ensinar em vez disso

Peça aos alunos que gravem em áudio as manchetes que criaram antes de corrigi-las, depois escutem criticamente para identificar se a comunicação oral ficou clara ou confusa.

Equívoco comum

Durante o Think-Pair-Share: O Jogo do Sujeito Oculto, os alunos acreditam que a concordância não é necessária quando o sujeito está distante do verbo.

O que ensinar em vez disso

Use setas coloridas em frases longas para ‘ligar’ o sujeito ao verbo, mostrando visualmente que a distância não altera a regra de concordância.

Ideias de Avaliação

Verificação Rápida

Após a Simulação: O Editor de Jornal, apresente uma lista de 5 manchetes com erros de concordância e peça aos alunos que circulem os erros e reescrevam as frases corretamente em seus cadernos.

Bilhete de Saída

Durante a Station Rotation: Desafio dos Adjetivos, distribua um pequeno texto com lacunas para que os alunos preencham com a forma correta dos adjetivos ou verbos, garantindo a concordância.

Pergunta para Discussão

Após o Think-Pair-Share: O Jogo do Sujeito Oculto, apresente dois parágrafos sobre o mesmo tema: um com erros de concordância e outro corrigido. Pergunte aos alunos qual texto é mais fácil de ler e peça que expliquem quais palavras mudariam no primeiro para que ficasse igual ao segundo.

Extensões e Apoio

• Challenge: Peça aos alunos que criem um jornal em quadrinhos com 5 falas que tenham erros de concordância, depois troque com colegas para corrigirem uns aos outros.
• Scaffolding: Para alunos que confundem gênero e número, forneça cartões com substantivos e adjetivos separados para que combinem antes de formar frases.
• Deeper: Proponha uma pesquisa sobre como a concordância é tratada em outras línguas, comparando com o português e identificando semelhanças e diferenças.

Vocabulário-Chave

Sujeito	A palavra ou grupo de palavras sobre o qual se declara algo. É quem ou o que pratica ou sofre a ação do verbo.
Predicado	Tudo aquilo que se diz sobre o sujeito. Contém o verbo e expressa a ação, estado ou característica do sujeito.
Concordância Verbal	A regra que estabelece que o verbo deve variar em número (singular/plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª) para concordar com o sujeito.
Concordância Nominal	A regra que determina que artigos, adjetivos, pronomes e numerais devem variar em gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural) para concordar com o substantivo a que se referem.
Gênero	Característica dos substantivos e das palavras a eles relacionadas (artigos, adjetivos, etc.) que os classifica como masculinos ou femininos.
Número	Característica das palavras que indica se elas se referem a uma única coisa (singular) ou a mais de uma (plural).