World Café

World Café

Conversaciones rotativas en grupos pequeños que se enriquecen mutuamente

3050 min1640 estudiantesMesas pequeñas (4-5 asientos cada una) distribuidas por el salón

De un Vistazo

Duración

3050 min

Tamaño del Grupo

1640 estudiantes

Configuración del Espacio

Mesas pequeñas (4-5 asientos cada una) distribuidas por el salón

Materiales

  • "Manteles" de papel grande con preguntas
  • Marcadores (diferentes colores por ronda)
  • Tarjeta de instrucciones para el anfitrión de mesa

Taxonomía de Bloom

ComprenderAplicarAnalizar

Competencias Socioemocionales

Conciencia SocialHabilidades de Relación

¿Qué es World Café?

El World Café es un proceso de conversación estructurado que facilita la inteligencia colectiva al rotar a los participantes a través de discusiones en grupos pequeños para intercambiar y enriquecer ideas. Al imitar la atmósfera informal de un café, reduce las barreras sociales y fomenta la convergencia de diversas perspectivas sobre problemas complejos. Esta metodología funciona porque aprovecha el 'efecto de red' de la interacción humana, donde las ideas de una mesa se llevan a la siguiente, creando una experiencia acumulativa de construcción de conocimiento. A diferencia de los debates tradicionales, se centra en la escucha generativa y en encontrar puntos comunes en lugar de ganar discusiones. La investigación sugiere que este enfoque constructivista social mejora el compromiso de los estudiantes y el pensamiento crítico al hacer del aprendizaje un esfuerzo colaborativo y social. Es particularmente eficaz para explorar preguntas abiertas donde no existe una única respuesta 'correcta', lo que permite a los estudiantes sintetizar múltiples puntos de vista en una comprensión coherente. El papel del facilitador cambia de ser un conferencista a un diseñador de preguntas poderosas, fomentando un entorno donde cada voz contribuye a la narrativa evolutiva del aula.

Ideal para

Explorar múltiples dimensiones de un temaConstruir conocimiento colectivoPolinización cruzada de ideas entre gruposLluvia de ideas a gran escala

Cuándo Usarlo

Bandas de Grado

K–2º3º–5º6º–8º9º–12º

Afinidad por Asignatura

MatemáticasLenguaCienciasEstudios SocialesSocioemocionalArtes

Cómo Ejecutar: World Café

1

Preparar el entorno

Organice el aula en pequeños grupos de 4 a 5 sillas alrededor de mesas cubiertas con hojas grandes de papel y marcadores para fomentar los garabatos y la toma de notas.

2

Presentar las preguntas

Plantee de 1 a 3 preguntas abiertas y provocativas que sean fundamentales para los objetivos de la lección y que impulsen las discusiones en los grupos pequeños.

3

Realizar rondas de discusión

Facilite tres rondas progresivas de conversación de 10 a 15 minutos cada una, donde los estudiantes exploren las preguntas y registren sus pensamientos en el papel de la mesa.

4

Rotar e intercambiar ideas

Después de cada ronda, pida a un estudiante que permanezca como 'Anfitrión de Mesa' mientras los demás se mueven a mesas diferentes para trasladar las ideas por todo el salón.

5

Informar al nuevo grupo

Indique al Anfitrión de Mesa que comparta brevemente las ideas clave de la ronda anterior con los nuevos integrantes antes de comenzar la siguiente discusión.

6

Cosechar las ideas

Reúna a toda la clase para una sesión final de 'Cosecha' donde los grupos compartan sus hallazgos más significativos y busquen patrones entre las diferentes conversaciones.

Evidencia de Investigación

Brown, J., Isaacs, D.

2005 · Berrett-Koehler Publishers, 1st Edition, 1-40

Los autores demuestran que la conversación estratégica puede fomentar la inteligencia colectiva y el aprendizaje organizacional al conectar diversas perspectivas a través de rondas iterativas de diálogo.

Fouché, C., Light, G.

2011 · International Journal of Qualitative Methods, 10(1), 28-48

Este estudio destaca cómo el World Café crea un espacio democrático para que los participantes co-construyan significados, lo que conduce a ideas cualitativas más profundas que los grupos focales tradicionales.

Löhr, K., Weinhardt, M., Sieber, S.

2020 · International Journal of Qualitative Methods, 19, 1-15

La investigación confirma que el World Café facilita eficazmente el intercambio de conocimientos y la creación de consensos entre partes interesadas con distintos niveles de experiencia.

Preguntas Frecuentes

¿Qué es la estrategia de enseñanza World Café?
El World Café es una estrategia de aprendizaje colaborativo donde los estudiantes rotan por grupos pequeños para discutir preguntas abiertas y construir sobre las ideas de los grupos anteriores. Transforma el aula en una red de conversaciones que fomentan la visión colectiva y el aprendizaje social.
¿Cómo manejo el comportamiento en el aula durante una sesión de World Café?
Establezca normas claras para la escucha activa y asigne un 'Anfitrión de Mesa' en cada grupo para mantener la conversación enfocada y respetuosa. La rotación estructurada y el movimiento físico ayudan naturalmente a mantener altos niveles de compromiso y minimizan las distracciones.
¿Cuáles son los beneficios de usar World Café en el aula?
Los beneficios principales incluyen una mayor autonomía del estudiante, la mejora del pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades de comunicación colaborativa. Permite a los estudiantes ver cómo sus ideas individuales contribuyen a una comprensión compartida y más amplia de un tema complejo.
¿Cómo evalúo el aprendizaje de los estudiantes durante un World Café?
La evaluación se logra mejor a través de la fase de 'Cosecha', donde los grupos comparten sus conclusiones finales sintetizadas con toda la clase. Los profesores también pueden evaluar los 'grafitis' o notas dejadas en el papel de la mesa para medir la profundidad del pensamiento y la participación de los estudiantes.
¿Cuál es el tamaño de grupo ideal para una sesión de World Café?
El tamaño ideal es de cuatro a cinco estudiantes por mesa para asegurar que todos tengan la oportunidad de hablar y contribuir. Los grupos más grandes a menudo provocan que algunos estudiantes se conviertan en observadores pasivos en lugar de participantes activos.

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